六·五世界环境日系列活动之“保护地球”走进污水处理厂.doc

系列活动之——“共建生态文明共享绿色未来 一、 活动目的 为帮助同学们正确认识地球、爱护地球、保护地球，了解污水处理的过程和原理，切实将保护地球的行动落到实处，特举办“保护地球”走进污水处理厂活动。 二、 活动主题 保护地球 三 、活动时间 2011年5月 四、活动地点 集合地点：台州学院 活动地点：临海市某污水处理厂 五、活动对象 台州学院全体学生 六、活动内容 1、在预定的时间地点进行集合，组长进行对自己小组人员点到。集合完毕后，一起坐车去污水处理厂 2、在工作人员的带领下对污水处理厂进行参观，了解目前污水的状况，并操作一些简单的处理污水的设备。记录人员做好及时的记录工作，拍摄人员做好及时的拍照工作，安全人员负责全队的安全，组织人员进行与厂里的工作人员进行沟通。 3、离开时，组长进行对自己小组人员点到。集合完毕后，一起坐公交车回学校 七、活动安全 1 活动前期：要点齐所有参与人员一起坐包车去污水处理厂 2活动期间： ①保持个人通讯畅通 ②小组长要不定时汇报成员的安全情况 ③严禁在活动结束之前参与人员私自离开 3活动结束：所有参与人员应点齐一起坐车回校 八、预期效果 通过本次活动的开展，有助于帮助大家亲身感受污水处理厂的发展可持续发展的新模式。系列活动之——“共建生态文明共享绿色未来随着社会的不断发展和进步,可利用资源在急剧减少,资源的节约再利用创新2011年月、、活动具体安排主题、说明 科技创新小制作身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用声、光、电、磁、机械等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 生活中的小发明发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 教具、学具制作能够能提高学习效率的教具、学具。（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸） 要求： 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与其他同学共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。 比赛作品应有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者 3、评奖方法：将邀请相关老师和学生会干部筛选出获奖作品。 系列活动之——“共建生态文明·共享绿色未来”六·五世界环境日系列活动之灵湖低碳减排宣传 一、活动目的 为增进大学生对低碳减排的了解，注重理论联系实际，帮助学生走出课堂，开拓学生视野，培养学生的环保的意识，环保协会特此联手临海市环保局和各大新闻媒体举行灵湖低碳减排宣传活动。 二、活动主题 共建生态文明·共享绿色未来 三、活动时间 4月30日 周六 8：30-15：00 四、活动地点 临海市灵湖 六、活动对象 生命科学学院学生 七、活动内容 1、在预定的时间地点进行集合，组长进行对自己小组人员点到。集合完毕后，一起坐车去灵湖。 2、到达地点，参与分发宣传单等一系列环保低碳减排活动。 3、离开时，组长进行对自己小组人员点到。集合完毕后，一起坐公交车回学校 八、活动安排 1、做好活动的动员和组织工作，拟好活动安全预案，最大程度上确保活动顺利进行。 2、联系台州日报、临海日报和临海在线“民生988”栏目组等相关媒体记者，确保报道外宣工作顺利开展。 3、活动出发前，制定考察注意事项并告知每位参加活动的成员，积极树立并维护台州学院在校外的良好形象。 九、预期效果 通过本次活动的举行，让同学们走出校园，参与到临海市的大型环保活动中去，从而丰富同学们的课余生活，开拓同学们的眼界范围。 系列活动之——“携手自然·乐在其中”情牵自然系列活动之“绿色文明”形象大使选拔活动 一、活动目的 为选拔具有较好自然保护意识且能将爱护绿色付诸实践的健康文明的“绿色文明”形象大使，同时增强广大同学的自然保护意识，特举办此次“绿色文明”形象大使选拔活动。 二、活动主题 绿色文明 三、活动时间 2011年5月 五、活动地点 临海一、二校区 六、活动对象 台州学院全体师生 七、活动内容 1、初赛： 1）开场秀形象展示，可以以歌唱、舞蹈、相声、朗诵、等形式来展现自己的特点； 2) 评委对每位选手进行有关“绿色文明”相关知识提问； 2、决赛 1）闪亮登场：选手展现个人的整体形象特点并做个性自我介绍。 2）才艺展示：选手进行才艺表演，凸显出自己的独一无二和与众不同。 3）心随我动：选手在活动现场抽取情景短剧主题卡，根据抽中主题进行表演； 4) 争分夺秒：在限定时间内（五分钟），参赛选手抢答主持人的问题，按答对题数进行相应加分。 5）统计得分，评选“绿色文明”形象大使 八、预期效果 通过此次活动的举行，在全校范围内选出符合要求的形象代言人