2018届高三物理（江苏）一轮复习练习：专题突破练3 Word版含答案.docVIP

专题突破练(三)　牛顿运动定律 (限时：40分钟) 对点强化1　动力学中的传送带模型 1．(多选)如图1所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μtan θ，则图中能客观地反映小木块的运动情况的是(　　) 【导学号 图1 BD　小木块刚放上之后的一段时间内所受摩擦力沿斜面向下，由牛顿第二定律可得：mgsin θ＋μmgcos θ＝ma1，因传送带足够长，且μtan θ，故当小木块与传送带同速以后，小物块受沿斜面向上的摩擦力，由牛顿第二定律得：mgsin θ－μmgcos θ＝ma2，有a1a2，故B、D正确，A、C错误． 2．如图2所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是(　　) 图2A.＋　　　　　 B. C. D. B　因木块运动到右端的过程不同，对应的时间也不同，若一直匀加速至右端，则L＝μgt2，得：t＝，C正确；若一直加速到右端时的速度恰好与传送带速度v相等，则L＝t，有：t＝，D正确；若先匀加速到传送带速度v，再匀速到右端，则＋v＝L，有：t＝＋，A正确；木块不可能一直匀速至右端，B错误． 3．一小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞的子弹击中并从物块中穿过，如图3甲所示．固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块被击中后的位移s随时间t的变化关系如图乙所示(图象前3 s内为二次函数，3～4.5 s内为一次函数，取向左运动的方向为正方向)．已知传送带的速度v1保持不变，g取10 m/s2. 甲　　　　　　　　　　　　　乙 图3 (1)求传送带速度v1的大小； (2)求t＝0时刻物块速度v0的大小． 【解析】　(1)由s-t的图象可知，物块被击穿后，先向左减速，2 s末减到v＝0，然后向右加速，3 s末后与传送带共速v1＝＝2 m/s，以后随传送带一起做匀速运动． (2)2 s～3 s内，物块向右匀加速运动，加速度大小a＝μg，v1＝aΔt1 0～2 s内，物块向左匀减速运动，加速度大小a＝μg 解得t＝0时刻物块的速度v0＝aΔt2＝4 m/s. 【答案】　(1)2 m/s　(2)4 m/s 对点强化2　动力学中的“滑块、滑板”模型 4．(多选)如图4所示，质量为m1的足够长木板静止在光滑水平面上，其上放一质量为m2的木块．t＝0时刻起，给木块施加一水平恒力F，分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小，下列选项中可能符合运动情况的是(　　)【导学号 图4 AC　木块和木板可能保持相对静止，一起做匀加速直线运动，加速度大小相等，故A正确；木块可能相对木板向前滑，即木块的加速度大于木板的加速度，都做匀加速直线运动，故C正确，B、D错误． 5．(多选)(2017·徐州模拟)如图5所示，光滑水平面上放着质量为M的木板，木板左端有一质量为m的木块．现对木块施加一水平向右的恒力F，木块与木板由静止开始运动，经过时间t分离．下列说法正确的是(　　) 图5A．若仅增大木板的质量M，则时间t增大 B．若仅增大木块的质量m，则时间t增大 C．若仅增大恒力F，则时间t增大 D．若仅增大木块与木板间的动摩擦因数，则时间t增大 BD　由牛顿第二定律得，木块的加速度a1＝＝－μg，木板的加速度a2＝，则L＝a1t2－a2t2，t＝.若仅增大木板的质量M，木块的加速度不变，木板的加速度减小，则时间t减小，选项A错误；若仅增大木块的质量m，则木块的加速度减小，木板的加速度增大，则t增大，选项B正确；若仅增大恒力F，则木块的加速度增大，木板的加速度不变，则t减小，选项C错误；若仅增大木块与木板间的动摩擦因数，则木块的加速度减小，木板的加速度增大，则t增大，选项D正确． 6．(多选)如图6甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A.假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等．用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10 m/s2，则下列说法中正确的是(　　) 【导学号 甲　　　　　　　　　　　　乙 图6 A．A的质量为0.5 kg B．B的质量为1.5 kg C．B与地面间的动摩擦因数为0.2 D．A、B间的动摩擦因数为0.2 AC　当F≤3 N时，A、B均静止，表明B与地面间最大静摩擦力为3 N；当3 NF≤9 N时，A、B一起以相同加速度运动，a＝＝F－μ2g，由图象斜率知mA＋mB＝1.5 kg，又F＝3 N时，a＝0，代入关系式得μ2＝0.2；当F9 N时，A的加速度为aA＝μ1g，根据图象可知μ