【高中化学】2017年短平快高考考点突破一本通之05 非金属及其化合物（硅、氯）考点五 氯气的实验室制法和Cl－检验 Word版含解析.docVIP

【要点解读】 1．实验室制取、收集干燥纯净氯气的装置 2．Cl－的检验 试剂：AgNO3溶液和稀HNO3 操作步骤：取待测液少许于一洁净试管中，滴加硝酸酸化再加AgNO3溶液，生成白色沉淀，则说明含Cl－。 注意事项：检验Cl－时一般用稀HNO3的目的是排除CO等离子的干扰。 【重难点指数】★★★★ 【重难点考向一】氯气的制备实验原理、装置问题 【典型例题1】某同学设计的实验室制备氯气的装置如下图。图中涉及的实验装置或药品有错误的是(　　) A．①③④　　 B．①③　　 C．③④　　 D．①②③④ 【答案】A 【解析】装置①中如果使用普通漏斗，会造成氯气的外逸，所以应将①中的普通漏斗改为分液漏斗，且反应物要用浓盐酸；装置③的导气管长短错误，应长进短出；④中尾气处理装置中不能用Ca(OH)2溶液，Ca(OH)2溶液浓度小，吸收不充分，通常用NaOH溶液。 【名师点睛】 氯气制取过程中的四注意： （1）反应物的选择：必须用浓盐酸，稀盐酸与MnO2不反应，且随着反应的进行，浓盐酸变为稀盐酸时，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。 （2）加热温度：不宜过高，以减少HCl挥发。 （3）实验结束后，先使反应停止并排出装置中残留的Cl2，再拆卸装置，避免污染空气。 （4）尾气吸收：Cl2有毒，必须有尾气吸收装置，常用吸收剂为NaOH溶液或碱石灰，不用澄清石灰水，因澄清石灰水中Ca(OH)2浓度小，吸收慢且吸收不完全。 【重难点考向二】以氯气性质为载体的综合实验探究 【典型例题2】高锰酸钾是一种典型的强氧化剂，无论在实验室还是在化工生产中都有重要的应用。如下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。 （1）制备氯气选用的药品为高锰酸钾和浓盐酸，相应的离子方程式为__________________________。 （2）装置B的作用是______________________________________________________________。 实验进行时C中可能发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：______________________________。 （3）装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________(选“a”“b”或“c”)。 a b c Ⅰ 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条 Ⅱ 碱石灰 浓硫酸 无水氯化钙 Ⅲ 湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条 （4）设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入足量氯气时，可以看到无色溶液逐渐变为红棕色，说明氯的非金属性大于溴。打开活塞，将D中的少量溶液加入E中，振荡E，观察到的现象是_____________________________________________________________ ________________。该现象________(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘，原因是________________________________________________________________。 【答案】（1）2MnO＋16H＋＋10Cl－===2Mn2＋＋5Cl2↑＋8H2O　（2）除杂和安全瓶　锥形瓶中的液面下降，长颈漏斗中的液面上升　（3）c　（4）E中溶液分为两层，上层(苯层)为紫红色　不能　过量的Cl2也可将I－氧化为I2 【名师点睛】 （1）制取Cl2原理的创新 实验室制取Cl2不一定只用MnO2和浓盐酸混合共热，而采用常温下就能发生反应的浓盐酸和强氧化剂，如：KMnO4、KClO3、K2Cr2O7 、Ca(ClO)2等。 （2）制取Cl2装置的创新 【趁热打铁】 1．自来水是用氯气杀菌消毒的，不法商贩用自来水冒充纯净水销售，为辨别纯净水真伪，可用下列哪种试剂鉴别（　　） A．酚酞试液 B．氯化铁溶液 C．硝酸银溶液 D．氢氧化钠溶液 【答案】C 2．下列关于实验中颜色变化的叙述正确的是（　　） A．将二氧化硫通入品红溶液，溶液显红色，加热后变为无色 B．向溶液中加入新制氯水，再滴加KSCN溶液，若溶液变红，则证明原溶液中一定含有Fe2+ C．将湿润的红纸条放进盛有氯气的集气瓶中，红纸条褪色 D．向酸性高锰酸钾溶液中滴加Na2SO3溶液，溶液无明显变化 【答案】C 【解析】A．二氧化硫具有漂白性，通入品红溶液生成不稳定的无色化合物，溶液红色褪去，再加热，无色溶液又恢复红色，故A错误；B．原溶液中含有Fe3+，先滴加氯水，再滴加KSCN溶液，溶液也变红，不能证明原溶液中一定含有Fe2+，应先滴加KSCN溶液，溶液不变红，再滴加氯水，溶液变红，说明含有