2393.实施“城乡教育一体化”工程，促进教育均衡发展的策略初探.docVIP

实施“城乡教育一体化”工程，促进教育均衡发展策略初探 【摘要】教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，国家命运前途和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作随着城镇化建设步伐加快，经济建设飞速发展城区教育与农村教育发展不协调性日渐明显起来。 【关键字】“城乡教育一体化” 教育均衡 实施策略 教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，国家命运前途和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作纵观中国历史长河，历代帝王、统治者，但凡仁君明君无不重视文化的传承，教育的发展；统揽当今世界发达国家在教育方面无不走在世界的前端我国是一个人口大国，从如今经济发展、国际地位显著提高，综合国力不断增强，而这一切，都与国家对教育的高度重视有最的关系。 然而，随着城镇化建设步伐加快，经济建设。城区教育与农村教育发展不协调性日渐明显城乡。城乡教育一体化发展是城乡经济社会一体化的重要组成部分和推动力，是改善民生、促进社会和谐的重要措施，是全面实现教育现代化的必由之路。主要特征：1．为了一个共同的目标密切联系，互相促进，共同发展2．是全方位的教育改革的系统工程，它强化各领域、各环节协调一致的整合效应，并非是者简单相加，而是各局部的充分融合，平衡发展。3．是点、线、面、网的整体构建过程。立足抓准一个点，连成一条线，形成一个面，织成一张立体编织的教育网。 城乡教育差距的明显缩小是城乡教育一体化的显著特征，也是实施城乡教育一体化的必然结果。、城乡教育背景和 涪陵地处重庆市中部，东邻丰都县，南接南川市、武隆县，西连巴南区，北靠长寿、垫江县三峡库区腹地，扼长江、乌江交汇要冲经济上处于长江经济带、乌江干流开发区、武陵山扶贫开发区的结合部，有承东启西和沿长江、乌江辐射的战略地位。城乡教育推进城乡教育统筹，有着十分重要的意义。（）推动城乡教育一体化是发展的需要。 着力把一圈万州为中心的渝东北地区黔江为中心的渝东南地区建设成为长江上游教育中心和西部地区教育高地的战略支（二）推动城乡教育一体化是涪陵区经济社会高速发展的需要。 以经济建设为中心，以加快发展为主题，以优化发展环境为着力点，紧紧抓住建设和统筹城乡发展等重要机遇，实现了涪陵区经济发展。然而，诸多因素的制约，涪陵区的教育与涪陵区高速发展和社会经济显得不够协调。 （三）推进城乡教育一体化是促进教育公平的需要。 受地域、资源等因素的影响，经济社会发展不平衡，城乡、区域和学校之间的教育水平差异，不同群体受教育的机会、层次、质量，要改变这一状况必须推动城乡教育一体化进程。（）推动城乡教育一体化是缓解中小学入学矛盾的迫切需要。 随着社会经济迅猛发展，人民物质文化水平越来越高，对教育的需求也越来越大，城区学校由于，。据查，涪陵区某些学校班额已经达到了十几人，这是严重违背教学规律的行为，教学质量也难以得到保证。尽管区教委对此采取了相应的措施，问题。与之相反，农村学校规模已经越办越小，不少完小由原来的几百人，减到现在的一百多人，不但影响了学校正常运作，而且造成人力物力资源浪费。，统筹城乡教育均衡发展、推动城乡教育一体化进程是缓解城乡学校入学矛盾，刹住择校之风的迫切需求。 、城乡教育 从涪陵区城乡教育现状来看，着力实施“城乡教育国家统筹城乡发展的决策部署，为城乡一体化提供了良好的政策机遇。，围绕五个涪陵建设，城乡教育一体化的机制摆上议事日程这些都为涪陵区加快城乡一体化发展提供了难得的机遇。综合经济实力不断增强，为城乡一体化奠定了物质基础。重庆直辖以来，特别是期间，紧紧抓住三峡移民迁建、西部大开发等重大机遇，坚持加快工业化、建设大城市、全面奔小康的工作主线，实现了经济社会持续快速健康发展。全区经济总量实现较快增长全年实现地区生产总值355.04亿元，比上年可比增长18.1%。GDP总量在全市40个区县中居第五位，增速全市第三位一小时经济圈首位。这些都为加快城乡一体化发展提供了基础设施建设力度加大，为城乡一体化提供了有力支撑。城乡发展的差距，最明显的表现在基础设施方面。近年来，涪陵区积极争取上级支持和加大本级财政投入，着力加强基础设施建设，农村条件和整体面貌都有了可喜变化。师资与管理队伍建设成效显著，教育一体化提供了人力资源保证教师、管理一支高素质的与教育行政管理队伍正在茁壮成长。他们既是教育改革与发展的中坚分子，也是推进城乡联动、促进教育一体化发展的骨干力量。在看到有利条件的同时，也清醒地认识到，加快城乡一体化还面临不少的困难和制约。区级财政收入近年虽持续增长，但人均水平，可用于发展的资金很少，保障能力仍然很弱；农村基础设施建设虽有了一定改善，但仍然有。同时，由于投入不足，城乡配置差距仍然很大，农村保障水平仍很低；认识水平、生活习惯与加快城乡一体化要求还有一定差距。、统筹城乡教育均衡发展的 诺贝尔经济学奖获