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常见的有机化合物（烃类） 烃的衍生物 学习目的 了解能源，探讨来自地球上和地球以外的可以利用的能源。认识无机物、金属和有机物高分子材料，探究它们的开发利用。 学习方式 1、先了解本专题内容的学习要求、 重难点内容 2、对照学习要求和重难点听 IP 课件（第六讲：52分钟） 3、重点、难点提示 2000年秋考题（3分） 填空题：1题1空1分 选择题：1题2分 2001春考题（2分） 填空题：1题1空2分 历次试卷分析： 学习指导 §5.2 地球上的能源 一、学习目的 了解地球上的人类使用的能源的分类及概况，认识设法开源节流解决能源问题才是人类生存和发展之路。 1、了解地球上能源的概况，及按三种分类方法划分地球上能源 2、了解能源问题及解决能源问题的出路 3、了解来自地球的能源 4、了解来自地球以外的能源 二、学习要求 三、重难点分析 1、能源的概况及分类 2、解决能源问题及出路 3、来自地球上的能源：煤、石油和天然 气、核能的来源和使用 4、来自地球以外的能源：太阳能的利用 §5.4 原材料的开发与利用 一、学习目的 了解无机物、金属和有机物高分子材料作为资源的主要作用，知道它们在工业生产和生活中应用广泛，要继续探究它们的开发和利用 1、了解利用一些无机物原材料（如空气、水、海水）制造化工原料的原理 2、了解金属材料的重要性质和用途 3、了解合成有机高分子材料的主要性质与用途 二、学习要求 三、重难点分析 1、合成氨和电解食盐水的原理 2、铁、铝的化学性质和用途 3、钢铁的腐蚀原理及其防护方法 4、塑料、合成纤维、合成橡胶的种类及作用 播放IP 课件（第六讲） （52分钟） 本专题重难点内容提示 一、 能源问题及分类 1、能量的概况 能源是能够向人们提供能量的自然能源 §5.2 地球上的能源 一次能源 二次能源 再生能源和非再生能源 常规能源和新能源 第一、第二、第三能源 （教材P317-318，表5-6、7、8） 四、卤族元素、氧族元素和碱金属元素 1、各族元素原子结构的特点 2、各族元素化学性质的递变及其与原子结构的关系 3、氧族元素和卤族元素的对比 卤族元素单质的氧化性比较（离子的还原性比较） 难点内容： 重点内容： 学习要求 1、能说出卤族、氧族及碱金属元素的名称 2、知道三种元素的原子最外层电子数 3、知道三种元素的代表元素的化学性质 4、理解卤族元素的化学性质的递变规律 5、理解卤族元素氯和氧族元素硫的比较 1、各族元素原子结构的特点 （1）卤族元素：氟、氯、溴、碘、砹 原子结构特点：最外电子层有7个电子，电子层数逐渐增加 （2）氧族元素：氧、硫、硒、碲、钋（放射性元素） 原子结构特点：最外电子层有6个电子，电子层数逐渐增加 （以上是非金属元素） （3）碱金属元素：锂、钠、钾、铷、铯、钫（放射性元素） 原子结构特点：最外电子层有1个电子，电子层数逐渐增加 与所有金属和非金属直接反应 2Na + Cl2 == 2NaCl 点燃 2、氯气和氢气反应 H2 + Cl2 ==== 2HCl 点燃或光照 点燃 点燃或光照 2、各族元素其化学性质的递变及  其原子结构的关系 （1）卤族元素 极易得到1个电子（被还原，强氧化剂） 随着电子层数增多，原子半径增大，原子得 电子能力（非金 属性）依次减弱，失电子倾 向（金属性）依次增强 2Fe + 3Cl2 == 2NaCl H2 + Cl2 ====== 2NaCl 单质的氧化性：F 2 Cl2 Br 2 I 2 前者的单质能从后者的盐中将其置换出来 卤素离子的还原性：F - Cl - Br - I - （2）氧族元素 极易得到2个电子（被还原，强氧化剂） 同卤族元素相同 从化学性质来看：氧与氢气反应最容易，最剧烈， 生成物最稳定大多数能与金属直接化合 （难点） （3）碱金属元素 极易失去电子（强还原剂） 递变规律与卤素、氧族元素相同 与多种非金属单质（如氯气、硫）直接化合 与水剧烈反应 硫元素与氯元素的比较： 氯原子的氧化性比硫原子强 从原子结构来看： 相同点：原子核均有3个电子层 不同点：硫原子最外电子层有6个电子，氯 原子有7个电子 结论： 氯原子的核电荷数为17，大于硫原子的16，对电子的亲合力大，容易得电子。 3、氧族元素和卤族元素的对比 五、溶液的酸碱性 1、用PH值大小判断溶液