三角形的面积教学的设计.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 11页
2018-11-03 发布于福建
举报
版权申诉

三角形的面积教学的设计.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

三角形的面积教学的设计

《三角形的面积》教学设计天河区骏景小学黄沛娥教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第九册69页至71页。教学目标： 1. 通过指导实际操作,帮助学生理解、掌握三角形面积计算公式，并能运用它正确计算三角形的面积； 2.使学生明白事物之间是相互联系，可以转化和变换的。 3.通过交流，观察、比较，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力理解三角形面积计算公式下面平行四边形的面积是12平方厘米，斜线三角形的面积课前小研究研究者: 班级: 前言：我们已经学过用转化的方法，把平行四边形转化成已经学过的图形，从而推导出它的面积计算公式，请你想一想：能否也把三角形转化成我们已经学过的图形，从而研究三角形面积的计算方法？（可以在学具盒或在附图中选材料） 1、我用的材料是：我的做法（文字或画图表示）：我的结论： 2、我用的材料是：我的做法（文字或画图表示）：我的结论： 3、我用的材料是：我的做法（文字或画图表示）：我的结论： 4、我用的材料是：我的做法（文字或画图表示）：我的结论：附图