人教版八年级语文上册：第6单元综合测试卷初二语文试题.docVIP

第六单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 题号 一 二 (一) (二) (三) (四) 三 得分 一、积累与运用(24分) 1．下列加点字注音有误的一项是( D )(2分) A．藻荇(xìng)　　倍穹(qióng)　　燕山(yān)　　朝(zhāo)发白帝 B．飞漱(shù) 沃日(wò) 荒秽(huì) 雾凇沆砀(hàng) C．曦月(xī) 京尹(yǐn) 荷锄(hè) 属(zhǔ)引凄异 D．沿溯(shù) 僦赁(lìn) 长堤(dī) 素湍(tuān)绿潭 2．下列句子朗读节奏划分无误的一项是( A )(2分) A．自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 B．方其远/出海门，仅如/银线。 C．念无/与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。 D．大雪/三日，湖中人/鸟声俱绝。 3．下列句子中有通假字的一项是( C )(2分) A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 B．青林翠竹，四时俱备。 C．两岸连山，略无阙处。 D．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4．下列加点词解释正确的一项是( B )(2分) A．晓雾将歇(消散)　念无与为乐者(想念) B．不见曦月(日光，这里指太阳)　良多趣味(实在) C．随波而逝(消失)　一舸无迹(船) D．五色交辉(交相辉映)　夕日欲颓(颓废) 5．下列句中加点词意思相同的一项是( C )(2分) A.　　　　B. C. D. 6．下列说法有误的一项是( D )(2分) A．《观潮》是南宋词人周密所作。 B．《三峡》选自《水经注》。《水经注》是北魏郦道元所著。 C．《答谢中书书》作者为南朝梁时的陶弘景。 D．《记承天寺夜游》作者是南宋婉约派的代表，人称“大苏”的苏轼。 7．古诗文默写。(4分) (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》) (2)陶渊明在《归园田居(其三)》中既表现对田园生活的热爱，又隐含了对黑暗腐败的官场的厌恶之感的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。 (3)李白《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，以及诗人喜悦开朗的心情、朝气蓬勃的活力的诗句是山随平野尽，江入大荒流。 (4)“一切景语皆情语。”崔颢《黄鹤楼》中的诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”借登楼所见的历历在目的芳草绿树，烘托了自己的思乡之情；刘禹锡《秋词》中的诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”通过描绘晴空中的白鹤形象，抒发了诗人的豪迈乐观之情。 8．在读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完成下面两项任务。(8分) (1)请你结合《小引》(即序言)的内容，为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。(2分) 示例：(1)亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》，走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷，走进他多姿多彩的童年吧！ (2)一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。(6分) A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与〈山海经〉》) B．就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响？请简要概括。A.阿长送我绘图的《山海经》B.在我要去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》这本书 ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。 A．让作者感受到了阿长伟大的爱。B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可) 【解析】(1)考查对开场白的把握。完成时，要注意读书活动所面对的对象是全班同学，所讲内容要结合《小引》(即序言)的内容，围绕《朝花夕拾》展开，同时这一开场白要能对整个读书交流会起到提纲挈领的作用。(2)直接考查对文学名著《朝花夕拾》的把握。完成①，要把握住两件事分别是谁做的，然后再进行概括。 二、阅读理解(46分) (一)阅读下面的诗歌，完成9～10题。(5分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 9．《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代远渡的地点和此行的目的，尾联抒发了作者思乡的感情。(2分) 10．古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，请简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。(3分) “随”字化静为动(或“以静写动”)，写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。 (二)阅读下面文言文，完成11～14题。(10分) 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆