初中《英语》七年级上册U1-U4教材分析.ppt

* My favorite football player Age/Club… Looks Hobbies My dream/…… (Why do I like the player?) U2 Reading1: My favotite football player 1. 老师依据文本信息点设计表格，要求学生填写。 2. 学生自行阅读课文，设计表格，让他人填写。 3. 学生仿照文章要点，设计表格，描述自己最喜爱的运动员 。 活动分享2： 小组活动 还可以这样玩~ 1.灵活多变的机动分组 (1)报数字分组 (2)英文名首字母分组 (3)穿同样颜色鞋子的人分组 (4)出生月份一样的人分组 (5)相同运动爱好的人分组… 不同的组员， 不一样的思维碰撞， 语言信息实现了最大程度上的交换， 口语能力提高的同时， 交流体验也得到了提升… 根据不同的教学需求， 采用不同的办法， 拆分原始小组， 重组方式的不确定性， 摆脱了传统分组那一成不变的倦怠感， 每次分组都令人期待…… 2. 深层次、多维度的小组活动 Four seasons (四季) Taste Smell Look Sound Feel Taste Smell Look Sound Feel Taste Smell Look Sound Feel Taste Smell Look So