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【苏教版】三年级科学下册教案 认识固体 3
（苏教版）三年级科学下册教案
第三单元 固体和液体认识固体同学们头脑中有这么多问题，从今天开始，我们就来共同研究第单元固体和液体，这一节课我们先来学习第一课认识固体（板书课题）
1.课件出示桌上的物品（小刀.螺帽.醋.木头.石块.文具盒.牙膏.眼药水.玻璃.橡皮.墨水.饮料等）。
师：现在机灵狗请同学们帮帮忙，看看讲台的物品，你能帮它们找到自己的家吗？
小组合作进行分类。
课件演示验证。
提出问题：牙膏是固体还是液体呢？
学生实验：碗里放入面粉，加水搅拌，成糊状。
师：看哪组做的又快又像牙膏，做完后拿到前面展示给大家。你观察到了什么？像不像牙膏？它里面有些什么？（水.面粉）
问：水和面粉分别是固体还是液体?
（牙膏是固体和液体的混合。）
问：还有哪些物体是属于这类呢？
2.师：刚才机灵狗听同学说液体是会流动的，固体不会流动，可他看见了一个奇怪的东西（课件演示沙漏）：这里面沙子也在流动，他高兴的说：“沙子也是液体！”你觉得呢？
（学生动手验证并汇报）
3.探究固体的性质
（1）师：我们的周围有许许多多的固体，机灵狗想知道它们有些什么样的性质，你们愿意帮助他吗？
（2）教师谈话：你想研究固体的哪些性质呢？（出示记录卡）想想可以用什么方法来研究固体的这些性质？比一比谁用的方法多？（交流汇报）
（3）学生活动开始。
讨论研究方案，研究时所需的材料。
学生小组探究，填写活动记录表。
（师巡视指导，给需要帮助的小组提供建议或工具。）
（4）汇报交流探究结果。
各实验小组张贴实验记录，并汇报。
（三）课堂小结，拓展延伸
机灵狗在同学们的帮助下，了解了有关固体的许多知识，你能帮他说说吗？你还有什么疑问吗？
其实固体还有许多的奥秘等着我们去探究，让我们课外继续研究吧！
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