2018年生物同步优化指导（人教版选修3）练习：阶段质量评估2Word版含解析.docxVIP

阶段质量评估(二)　细胞工程(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是(　　)A．通过植物体细胞杂交培育白菜—甘蓝杂种植株B．通过多倍体育种培育无子西瓜C．通过单倍体育种培育优质小麦D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻解析：无子西瓜的培育原理是染色体变异，培育过程中涉及人工诱导染色体加倍，未涉及组织培养中的“脱分化”。答案：B2．利用细胞工程方法，以乙肝病毒衣壳蛋白为抗原，制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(　　)A．用纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养免疫的B淋巴细胞可以获得大量针对乙肝病毒的单克隆抗体C．将等量免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与抗原特异性结合的方法，可诊断出乙肝病毒感染者解析：单克隆抗体是效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合后经筛选形成的杂交瘤细胞产生的，A项方法获得的抗体纯度低，不是单克隆抗体。B项中B细胞无法实现大量增殖。C项中形成的细胞有三类：既有B细胞和骨髓瘤细胞融合在一起的，又有两个B细胞融合在一起的，还有两个骨髓瘤细胞融合在一起的。D选项利用抗原和抗体发生的特异性结合反应，检测人体是否感染了乙肝病毒，D正确。答案：D3．以下不能说明细胞全能性的实验是(　　)A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。能体现细胞全能性的最好实例是植物组织培养，离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化和再分化最终能形成一个完整的植株。A、C、D三项都要用到植物组织培养技术，故B项符合题意。答案：B4．要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是(　　)A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内，每个B淋巴细胞可产生多种抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体但不能大量增殖解析：B淋巴细胞寿命短，它能够参与特异性免疫，但不一定都参与；B淋巴细胞的免疫具特异性，即每一个B淋巴细胞只能产生一种与特定抗原结合的抗体。答案：D5．马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是(　　)A．采用茎尖组织培养技术获得植株B．采用基因工程技术培育抗虫植株C．采用诱变育种培育抗性植物D．采用杂交育种培育抗性植物解析：本题考查植物组织培养的应用——作物脱毒。在植物分生区附近，如茎尖处的病毒极少，甚至没有病毒。因此切取一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。答案：A6．下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(　　)A．利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒能力的新品种B．利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C．利用植物组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍解析：A项中利用植物组织培养技术可得到脱毒苗，但不能获得抗毒新品种，若要获得抗病毒能力的新品种需利用基因工程等其他育种方式。答案：A7．下列关于细胞工程的叙述，错误的是(　　)A．通过动物细胞融合可以获得具备双亲遗传物质的生物个体B．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体C．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能D．将动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理可以获得单个动物细胞解析：选项A，动物细胞融合只能形成杂种细胞，不能得到具备双亲遗传物质的生物个体。选项B，每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。选项C，细胞融合可以在不同的物种间进行，克服了不同种生物有性杂交的障碍。选项D，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以使细胞间的胶原蛋白分解，从而获得单个动物细胞。答案：A8．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是(　　)A．病毒　　　　　　　　B．纤维素酶C．聚乙二醇D．质粒解析：在基因工程中要用到载体，常用的是质粒、噬菌体的衍生物和动植物病毒，在细胞融合技术中要用到灭活的病毒来诱导细胞融合。答案：A9．20世纪70年代，以植物细胞克隆为代表的细胞工程已诞生。下列与细胞工程无关的技术是(　　)A．克隆羊“多利”的产生B．两种烟草体细胞杂交获得新植株C．利用植物组织培养技术培育郁金香D．葡萄的嫁接解析：细胞工程主要包括植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物体细胞核移植等。葡萄的嫁接属于营养生殖，与细胞工程无关。答案：D