课堂教学质量评价表实训实验课督导听课组用.docVIP

课堂教学质量评价表（实训/实验课·督导/用 1 教学大纲或任务书、教案、授课计划等教学文件齐全 5 4 3 2 2 为人师表、治学严谨、以身作则、教书育人 5 4 3 2 3 提前到达教室，准备相关仪器、设备、教具，现场整洁 5 4 3 2 4 严格课堂管理，按规定填写实训（验）教学设备等记录，指导耐心 5 4 3 2 教学内容20 5 严格执行教学大纲和授课计划，误差不超过正负2课时 5 4 3 2 6 实训（验）内容循序渐进，生产性实训注重以工作过程为导向，注重开发工学结合实训教材或指导书 5 4 3 2 7 根据课程特点突出职业能力培养， 寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德培养和企业文化熏陶 5 4 3 2 8 实训（验）内容符合大纲或任务书要求，讲解清楚，重点、难点突出 5 4 3 2 教学方法30 9 语言表达清晰、准确，逻辑性强；课件或板书设计合理、条理清晰， 5 4 3 2 10 实训（验）报告要求明确，批改认真及时并有讲评 5 4 3 2 11 学生分组科学，教师示范操作规范，符合职业技能鉴定或行业标准 5 4 3 2 12 根据课程特点，设计教学组织流程，设计教、学、做为一体的情境教学法，教学手段灵活 10 8 6 4 13 根据课程特点，进行实训（验）考核方法改革，设置考核标准 5 4 3 2 教学效果20 14 实训(验)达到大纲和任务书规定的教学目标,学生遵守安全操作规程，仪器设备无损坏 10 8 6 4 15 学生对教学的综合反映较好，激发了学生学习兴趣 5 4 3 2 16 学生掌握了实训（验）基本技能，培养了合作精抻，提高了沟通能力 5 4 3 2 教学秩序10 17 学生到课率高，迟到率低 5 4 3 2 18 实训（验）秩序良好，学生操作认真，需独立完成的任务无他人替代 5 4 3 2 总分 若有校外指导教师，履行岗位职责情况：优（ ）良（ ）中（ ）差（ ） 请在后面对应的括号里打√ 整体评价 1.您认为该堂课值得肯定的有哪些？ 2.您认为应该加强和提高的有哪些？ 3..对学生学风评价 备注：1.总分90—100分为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不及格； 2.教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写。