2017考150句名句(摘选)注解.docxVIP

150句名句(摘选)注解1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 昔：指出征时。依依：茂盛貌。一说，依恋貌。思：语末助词。霏霏：雪大貌。 这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。 2.“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”这句诗出自我国最早的诗歌总集/s?wd=%E3%80%8A%E8%AF%97%E7%BB%8F%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Yzn1cdrjDsnHf1nhRkujn30ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnWcYP1cd《诗经》，在/s?wd=%E3%80%8A%E7%8E%8B%E9%A3%8E%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Yzn1cdrjDsnHf1nhRkujn30ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnWcYP1cd《王风》集中，题为/s?wd=%E3%80%8A%E9%BB%8D%E7%A6%BB%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Yzn1cdrjDsnHf1nhRkujn30ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnWcYP1cd《黍离》。　　“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”的原意为：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢！3.“言者无罪,闻者足戒。”1）就是指出自已观点和方法的人不应该承担什么责任，而听的人可以从中吸取有价值的东西．这样才能发挥出群众的智慧．2）指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。3.“满招损,谦受益。”自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益处。谦虚可以得到益处。9.往者不可谏，来者犹可追往者：过去的所作所为；谏：挽回，规劝；来者：未来的事；犹：还；追：努力争取，赶上。过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的，要努力争取。后多用作/subview/54001/5375178.htm鼓励之辞。15.知之者不如好之者，好之者不如乐之者对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。知：懂得，知道。之：代词，它。这里指学问和事业。乐：以……为乐趣。好：喜欢，爱好。者：代词，……的人。就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。境界，则是乐。因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。学习的三层境界：知 、好、 乐。17.祸兮福所倚，福兮祸所伏一、兮：文言助词。相当于现代汉语的“啊”二、倚：依靠。三、伏：隐藏。福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。21.文武之道，一张一弛意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。 张，指的是拉紧，弛，指的是松弛。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。“一张一弛，/subview/1329947htm文武之道”就是说要治理好/subview/8426/6365277.htm国家，就要让人民/view/1365997.htm有劳有逸，劳逸结合，使/subview/10614htm工作，生活有节奏地进行。24.大道之行，天下为公表达的是一种大同的理想社会。在大道施行的时候会是怎么样的呢?天下是人们所共有的，把品德高尚的人、有才能的人选出来，（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人