2018年福建省永安市高中政 治《9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计（二） 新人教版必修2.docVIP

《我国外交政策的基本目标和宗旨》 课题 《我国外交政策的基本目标和宗旨》 课型：新 课 年级： 设计者： 时 间： 教学目标 知识与技能目标： ⑴通过本框内容的探究，让学生了解我国外交政策的立场、宗旨、目标及准则等，理解我国为世界和平与发展作出的贡献，提高自我学习能力。 ⑵了解我国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，提高学生运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力和探索能力。 2、过程与方法目标：采用与讲授法相结合来贯穿新课教学的全过程，在新课的教学过程中，注重突出重点、难点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。3、情感、态度、价值观目标：培养学生 教学重点：我国外交政策的基本点。 教学难点：国家利益和国家性质决定我国的外交政策。 教学方法 多媒体辅助教学，探究法，讲授法，讲练结合 教学媒体 多媒体教室、计算机、PPT课件。 教学设计 思路 运用多媒体技术,通过视频欣赏、PPT图文展示、问题探究等活动活动,主要利用一带一路这一时政热点作为主线贯穿全课堂，同时在学生活动中寻找生成资源，围绕我国独立自主的和平外交政策进行教学活动。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 直接导入 （二） 新课教学 (三) 课堂小结 (四) 作业布置 生活在当代国际社会，面对风云变幻的国际形势，我国应如何应对？ 1、中国外交硕果累累 活动一：播放视频：2016-2017年以来我国取得的外交成果 活动二：问题探究：我国外交取得巨大成就的原因？ 2、独立自主的和平外交政策 活动三：分发导学案，让学生自主学习两分钟，查找教材知识点将导学案填写完整。并请学生到黑板前填写知识结构导图。 PPT展示并讲解国家利益和国家性质决定外交政策。 将一带一路时政热点运用到我国外交政策内容的学习中，通过深入挖掘一带一路相关内容，借以来阐释其中和我国外交政策中的契合点，以此来讲述这一重点内容。⑴由一带一路在冲突中实现合作来体现独立自主的立场；⑵由一带一路热点高频词讲解来阐释基本目标和宗旨；⑶由一带一路确定的原则结合我国外交政策的基本准则来讲解。 重点知识小结：本课重点我国外交政策的内容，并通过练习强化记忆。 谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章主要通过PPT展示 略讲 中国外交原则的改善 中国在国家社会中的作用 PPT展示知识框架引导学生思维 优化设计 学生欣赏同时，积极思考问题并回答 学生积极参与自主学习与思考 学生积极参与并回答 学生积极参与 学生学习后，课堂识记 学生思考问题并回答 学生积极参与 学生参与总结 对教材知识进行牵引，引发学生兴趣。 创设氛围，调动学习学习的积极性，由外交成就转入我国外交政策的学习。 通过自主学习，初步熟悉教材和知识框架。 突破难点 通过营造学习情境，激发学习兴趣。突出重点。 讲练结合，把握重点，培养学生分析问题和归纳问题的能力，理论联系实际的能力。 主要为识记知识点，无理解的难点，简要讲解后学生识记。 引导学生积极总结本课知识框架。把握知识结构，形成知识体系。 板书设计： 第九课 第三框 我国外交政策的基本目标和宗旨 2 我国在国际事务中发挥着建设性的作用 基本立场 基本目标 宗旨 基本准则 国家利益 国家性质 决定 独立自主的和平外交政策