中考物理专题复第1讲声现象练习.docVIP

模块一 声学 第1讲 声现象 聚焦四川3年中考 命题点1 声音的产生和传播 1.(2015·广元)盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在液体中传播来工作的．若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是1 500 m/s，则需经过9秒才能接收到信号． 2.（2015·内江）如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音.现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小（填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要介质. 3.（2014·凉山州）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的. 命题点2 声音的特性 4.（2016·绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是( B ) A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小 5.（2016·自贡）关于声现象，下列说法正确的是（A） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播 6.（2016·达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（D） A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 7.(2015·宜宾)调节电视机的音量，是为了改变声音的( A ) A．响度　　 B．音色　　 C．音调　　 D．频率 8.（2014?德阳）如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（　D　） A.重敲音调高 B.轻敲响度大 C.两次敲击音色不同 D.两次敲击音调一样高 （2016·攀枝花）如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的音调不同.（填“音调”、“响度”或“音色”） 命题点3 噪声的控制 10.（2016·广安）请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（B） A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声 11.（2016?凉山州）白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（C） A．叫邻居不装修房子 B．将家中音响声音开到最大 C．赶快将家中的门窗关闭 D．安装噪声监测装置 12.(2014·乐山）控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（D） A．市区内禁止机动车鸣笛 B．工人戴上防噪声耳罩 C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁种草植树 命题点4 声学综合 13．（2016·广元）近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失.关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（ C ） A.地震波主要是超声波 B.地震波可以在真空中传播 C.地震波是由震源振动产生的 D.地震波都可以被人耳所听见 14.（2016·成都）关于图中的现象，下列分析正确的是（　D　） A B C D A.拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动 C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 15.（2016?资阳）下列关于声现象的说法中错误的是（ B ） A.课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的 B.“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同 C.医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性 D.中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 16.（2015·自贡）下列有关声的现象，说法正确的是（ D ） A.听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的音调 B.真空也能传声