鄂教版语文九下安塞腰鼓教案 2).docVIP

安塞腰鼓 朔里实验中学 胡艳 教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。? 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。? 3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。?  重点、难点：? 1、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。? 2、理解文中一些句子的深刻含义；引导学生深入体会作者所歌颂的生命力量。?  教学设想： ????1、安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，采用多媒体教学，给学生形象的直接的感受。要注意调动学生的情绪，调动学生的想象力，使学生进入角色。 ????2、这是一篇气势恢弘的散文诗，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，对这样的文章，先指导学生朗读，从诵读中体会它的气势，实现整体感悟。然后启发学生自己发现文章的内容美、形式美，通过讨论，揣摩句子含义，实现语言文字的内化。整个过程以“朗读”一线贯穿，让学生在不知不觉中受到熏陶，完成教学。 ????3、在语文学习活动中凸现学生主体精神，力避教师烦琐讲解，突出新课程理念。  教学方法：?? 1、诵读????????2、想象????????3、研讨  教学准备： 利用多媒体课件，加强直观性，提高教学效果。  教学过程  一、创设情境，导入新课?