-战争和和平-东西南北(第十七、十八课).pptVIP

第10课时　战争与和平　东西南北 （第十七、十八课） 第十七课　战争与和平 考点1　引发战争的可能因素有哪些？ (1)领土、边界纠纷； (2)民族、宗教冲突； (3)资源。 考点2　战争给人类带来哪些严重危害？ (1)战争对人类生命造成了极大的摧残和伤害； (2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存； (3)战争造成了巨大的财产损失，严重影响经济社会的发展； (4)少年儿童是战争最大的受害者。 考点3　战争给少年儿童带来哪些危害？ 少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该在学校里学习。但战火中儿童的生存状况令人心痛。战争不仅剥夺了他们受教育、求发展的机会，而且使他们的生命健康受到严重威胁，心灵遭到刻骨铭心的摧残。战争让很多孩子失去亲人，成为孤儿，失去家园，成为无家可归者。 考点4　人类为维护世界和平做出了哪些不懈的努力？ (1)世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等共同为人类创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。 (2)为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会作出了多方面的努力。如建立联合国。 考点5　当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？ 核武器扩散、恐怖主义、霸权主义、局部战争。 考点6　青少年能为世界和平发展做些什么？ (1)勇于担当历史和民族所赋予的责任，为维护世界和平、建设人类共同的家园而努力。 (2)①树立和培养平等、开放的国际意识，与世界人民和谐共处、平等相待、相互尊重；②青少年要吸取前人的教训，以积极的心态关注世界和平与发展，尽最大的努力为人类的和平做贡献。③要学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，相互理解，彼此沟通；④要关心全球性的问题，培养爱心，积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民力所能及的关怀，为世界的和平安宁与发展尽一份力，这是时代赋予我们的伟大责任。 第十八课　东西南北 考点1　当今时代的主题是什么？ 和平与发展是当今时代的主题。 考点2　造成一些国家贫困的原因是什么？ (1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因； (2)战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因； (3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家的侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。 考点3　贫困和落后的危害有哪些？ (1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本的生存权和发展权受到严峻的挑战。 (2)贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。 (3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。 考点4　为消除贫困，各国应该做出怎样的努力？ (1)消除贫困，是全人类共同的任务，国际社会必须合作，才能实现共同发展。 (2)需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。 (3)需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。 (4)世界各国、各地区必须携起手来，促进经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标。 考点5　经济全球化有何利与弊？ (1)利：经济全球化使各国和地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。 (2)弊：经济的全球化加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。 考点6　在国际经济竞争与合作中，各国应该怎么做？ (1)在国际经济竞争与合作中，最重要的就是在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。 (2)各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。 考点7　面对经济全球化，我们青少年应该怎么做？ ①牢固树立全球意识、开放意识、合作意识。 ②积极与世界各国人民交往，讲诚信、守承诺，树立中华民族的良好形象。 ③尊重不同的风俗习惯、文化传统。 ④积极参与平等合作，在合作中谋求共赢、共同发展等。 考点纵横 1．与“和平与发展”相关的知识：九年级第二十课“世界舞台上的中国”。 2．与“和平与发展”经常综合考查的知识点：我国在世界舞台上的作用、经济全球化、国际间的合作、对外开放。 命题点一：和平与发展 1．(2016·巴中)近些年来，世界局势并不太平：巴以冲突、伊核危机、朝核危机、东海争端、南海危机……和平是人类最美好的愿望，但和平并未真正