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第3课时 植树问题（3） 学校开展校园文化建设，我们班的植树任务是在一条8 m长的小路的一旁，每隔2 m栽一棵树，可以怎么栽？ ①两端都栽：8÷2+1=5（棵） ②两端都不栽：8÷2-1=3（棵） ③一端栽：8÷2=4（棵） 生活中，还有把树、花沿着各种封闭图形种植，这节课我们就来研究封闭路线上的植树问题。 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120 m，如果每隔10 m栽一棵，一共要栽多少棵树？ 这个植树问题和以往的问题有什么不同？ 封闭图形中的“植树问题” 距离（米） 间隔数（个） 棵数(棵) 30 50 80 120 你发现了什么规律？ 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120 m，如果每隔10 m栽一棵，一共要栽多少棵树？ 3 5 8 12 3 5 8 12 如果把圆拉直成线段，你能发现什么？ 120÷10＝12（棵） 答：一共要栽12棵树。 如果把圆拉直成线段，你能发现什么？ 小结： 我们将封闭图形“化曲为直”后，发现封闭图形和在不封闭图形“一头种”中棵数和间隔数的关系是一样的，都是棵数等于间隔数。 60米 35米 两头种 100米 两头不种 一头种 封闭图形 棵数＝间隔数＋1 棵数＝间隔数－1 棵数＝间隔数 棵数＝间隔数 1. 圆形滑冰场的一周全长是150 m。如果沿着这一圈每隔15 m安装一盏灯，一共需要装几盏灯？ 150÷15 = 10（盏） 答：一共需要装10盏灯。 15×3 = 45（m） 答：种15 棵树的距离是45 m。 2.同学们围绕圆形池塘栽树，每两棵树之间的距离是3 m，照这样计算，种15 棵树的距离是多少米？ 封闭图形相当于“一头种” 棵数 = 间隔数 “化曲为直” 小结 * *
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