南航某分公司飞行部金鹰组”优秀班组申报材料.docVIP

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南航某分公司飞行部金鹰组”优秀班组申报材料

以技术保安全 以安全创服务 ——南航某分公司飞行部“金鹰组”优秀班组申报材料 飞行部“金鹰组”创建于2009年9月,有组员26人,平均年龄29岁,是一个充满朝气、锐意进取的优秀集体。小组集合了飞行部的青年技术骨干,以飞行专业为依托,从思想教育、技术攻关、品牌服务以及社会公益等多方面入手,结合创建“青年文明号”活动,认真实现“以技术保安全、以安全创服务”的目标。 爱岗敬业,树立良好的道德品质 作为某分公司飞行队伍中的一面旗帜,“金鹰组”全体组员从自身实际出发,自觉、认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚定理想信念,树立正确的人生观、世界观和价值观。在工作中,他们爱岗敬业,以强烈的事业心和责任感服务于飞行事业,自觉践行“八荣八耻”和飞行人员职业道德规范;在困难中,他们乐于奉献,不计较个人得失,积极承担飞行任务;在团队中,他们关心集体,团结同志,团队意识强,积极维护公司和飞行队伍的良好形象。 “金鹰组”还通过一系列实践活动,加强对组员的思想教育。通过参加“CSAIR”企业文化核心理念培训,让全体组员明确公司定位,领会“顾客至上、尊重人才、追求卓越、持续创新、爱心回报”五个核心价值观,以及公司“成为顾客首选、员工喜爱的航空公司”的愿景使命。通过组织观看爱国主义电影、参观烈士纪念碑等活动开展形式多样的爱国主义教育,使全体组员进一步接受党的教育,深刻牢记党的宗旨,更加坚定自己的信念,并肩负起更多的责任和义务。 二、保证安全,创优质服务品牌 飞行队伍是飞行安全的最后一道防线,飞行机组又是安全的最后一道关口,肩负的安全使命重大。保证旅客的生命财产安全,是飞行员的天职,因此,从安全角度出发,保证安全,提供优质服务,继而树立良好的服务品牌,维护公司的形象,也是每一个飞行员的职责。 为此,全体组员认真学习专业知识,刻苦钻研飞行技能,熟练掌握基础理论以及机上设备的结构、性能、操作规程和方法,不断提高飞行技术和操作技能,用扎实的理论基础、过硬的飞行技能、全面的航空知识素养以及特殊情况下沉着冷静、果断正确的处理能力,高标准、高质量地完成各种飞行训练任务。 执行航班任务时,“金鹰组”牢固树立“安全第一”的思想,严格执行“八该一反对”,落实各项安全措施。飞行前,他们认真、缜密、全面地进行预先准备;飞行中,他们专心致志、精心操作,严格按照规章程序办事,做到时时想安全,事事为安全,确保不发生任何不安全事件;飞行后,他们认真总结,积极学习,通过不断的努力进一步提升自己的飞行技术。 正是凭借着优秀的专业素质,“金鹰组”获得了大家的肯定,并多次被公司委派执行重要的航班任务:东盟包机、台湾包机、首航任务、救灾人员和物资的运输、两会代表运输……全体组员用一次次安全飞行为公司的服务提供了基本的支持,也为公司树立优质的服务品牌注入了强有力的力量。 三、技术攻关,服务飞行队伍 “金鹰组”的目标是“以技术保安全、以安全创服务”,为了能更好地实现这个目标,使其上升到一个更高、更广的层次,他们将服务范畴从小组织扩大到整个飞行队伍,并致力于提高队伍的整体专业素质和飞行技能。为此,“金鹰组”齐聚合力,内外兼顾,在技术攻关上尽最大可能的发挥着最大作用。 对外,全体组员积极研究课题参加股份公司飞行管理部的业务研讨,编写飞行学术论文,参与飞行手册编写工作,参加各类劳动竞赛活动……在一系列专业活动中,组员们成绩突出,得到了股份公司的肯定。通过活动,也使他们与兄弟单位交流了经验,不仅将自身的优点进行传播、推广,使更多人受益,同时也将别人好的方法进行吸收、创新,应用于自己的实际中,使队伍得到了进一步提升。 对内,“金鹰组”肩负着组织公司飞行员进行技术研讨和业务理论培训的任务,他们广泛收集国内、国际航空专业信息,根据季节、航线特点以及各个时期国内外航空安全形势,分析本单位飞行品质监控数据,有针对性地组织飞行员进行研讨和培训;开展岗位练兵,提高机组协作能力;制作、分发《飞行日志》;搜集、整理、打印《B737NG机型理论题集》;组织编写《B737NG模拟机训练提要》;编写各类专业课件二十余篇。“金鹰组”通过开展一系列的活动,把对飞行技术人才的培养落到实处,提高了飞行员的理论和业务水平,也增强大家的团队协作能力,为公司打造一支团结拼搏、积极进取的团队,进而提升了持续安全水平,更好地保证飞行安全。 技术是飞行员的血液,“金鹰组”通过自己的努力,通过一次又一次技术攻关,为全体组员、为整个飞行队伍输入了更新鲜、更健康的血液,使之更为强壮。 四、奉献爱心,树立青年榜样 “金鹰组”不仅在技术上是飞行部青年人中的主力军,在奉献爱心上,也树立了良好的榜样。大家始终把团结互助,扶持困难群众,回馈社会,奉献爱心作为传统美德:部分组员长期资助希望小学学生,使他们顺利完成从小学到中学

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