- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数字电子技术基础第3章 课后习题的答案
第3章 集成逻辑门电路
3-1 如图3a)~d)所示4个TTL门电路,A、B端输入的波形如图e所示,试分别画出F1、F2、F3和F4的波形图。
e)
图3-1 题3-1图
解:从图3-1a)~d)可知,,,,,输出波形图如图3-2所示。
图3-2题3-1输出波形图
3-2 电路如图3a)所示,输入A、B的电压波形如图3b)所示,试画出各个门电路输出端的电压波形。
3-3a)可知,,,,输出波形如图3-4所示。
图3-4 题3-2输出波形
3-3在图3所示的正逻辑与门和图b所示的正逻辑或门电路中,若改用负逻辑,试列出它们的逻辑真值表,并说明F和A、B之间是什么逻辑关系。:(1)图3负逻辑真值表 F 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 F与A、B之间相当于正逻辑的或操作。
(2)图3负逻辑真值表 F 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 F与A、B之间相当于正逻辑的与操作。
3-4试说明能否将与非门、或非门异或门当做反相器使用?如果可以,各输入端应如何连接?
:与非门、或非门异或门经过处理以后均可以实现反相器功能。1)与非门将多余输入端接至高电平或与另一端并联;2)或非门:将多余输入端接至低电平或与另一端并联;3) 异或门:将另一个输入端接高电平。
3-5为了实现图3所示的各TTL门电路输出端所示的逻辑关系,请合理地将多余的输入端进行处理。
图3-6 题3-5图
解:a)多余输入端可以悬空,但建议接高电平或与另两个输入端的一端相连;
b多余输入端接低电平或与另两个输入端的一端相连;
c) 未用与门的两个输入端至少一端接低电平,另一端可以悬空、接高电平或接低电平;
d)未用或门的两个输入端悬空或都接高电平。
图3-7 题3-5修改后电路图
3-6如要实现图3所示各TTL门电路输出端所示的逻辑关系,请分析电路输入端的连接是否正确?若不正确,请予以改正。
图3-8 题3-6图
解:a不正确。输入电阻过小,相当于接低电平,因此将提高到至少。
b) 不正确。第三脚VCC应该接低电平。
c)不正确。万用表一般内阻大于,从而使输出结果0。因此多余输入端应接低电平,万用表只能测量A或B的输入电压。
图3-9 修改后的题3-6图
3-7为了提高TTL与非门的带负载能力,可在其输出端接一个NPN晶体管,组成如图3-所示的开关电路。当与非门输出高电平VOH=3.6V时,晶体管能为负载提供的最大电流是多少?
图3-10 题3-7图
解:如果输出高电平,则其输出电流
然而与非门输出高电平时最大负载电流是400uA),因此最大电流
如图3所示TTL与非门,其多发射晶体管的基极电阻R1=2.8kΩ,若在A输入端分别为5V、3.6V、0.6V、0.3V、0V的电压,试分析计算接到B输入端电压表的读数是多少?输出电压vO是多少?
图3-11 题3-8图
解:(1)当输入5V时,表的读数为1.4VvO=0.3V;
(2)当输入3.6V时,表的读数为1.4VvO =0.3V;
(3)当输入0.6V时,表的读数为0.6VvO =3.6V;
(4)当输入0.3V时,表的读数为0.3VvO =3.6V;
(5)当输入0V时,表的读数为0VvO =3.6V。
3-9 用双线示波器观测到某TTL与非门的输入信号v和输出信号v的波形如图3所示,试求此与非门的传输延迟时间tPHL、tPLH和平均传输延迟时间tPD。:
图3-13 传输门延迟时间示意图
由图可知:tPHL=7ns,tPLH=10ns,tPD=8.5ns3-10 为什么说TTL与非门的输入端悬空相当于接高电平?多余的输入端应如何处理?
:TTL与非门由TTL门输入端负载特性决定时,输入相当于接高电平。悬空相当于在输入端接入一个大电阻,其电阻值远远大于开门电阻,所以输入端相当于接高电平。
由于输入端悬空时,相当于接入高电平因此多余的输入端悬空,或接高电平。
有TTL与非门、或非门和三态门组成的电路如图3a)所示,图3a)b)是各输入端的输入波形,试画出F1和F2的波形图。
图3-14 题3-11图
解:(1)当E为高电平时,缓冲器(三态门)输出为高阻,对应与非门与或非门的输入相当于悬空,而TTL门悬空相当于输入高电平,因此(2)当E为低电平时,缓冲器(三态门)输同输入,输出为0,因此。
图3-15 题3-11输出波形图
3-12 试分析图3所示3个逻辑电路的逻辑功能,列出其值表,写出其逻辑函数表达式,指出它们能完成的逻辑功能。:图a)真值表 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 因此,,电路实现“或非”运算功能。
从图中可以看出,与分别通过三个发射结实现“与”运算,然后进行或非运算,简化真值表如表所示: 0 0 1
您可能关注的文档
- 敏捷的项目管理模式.doc
- 教学实验楼混凝土工程施工的方案.doc
- 教你如何的设计年度绩效考核指标.doc
- 教学方式的有效运用与创新的研究.doc
- 教学楼——创新楼的设计电算.doc
- 教学楼加固工程施工的方案.doc
- 教学楼安全生产文明施工专项的方案.doc
- 教务管理系统++课程的设计的报告.doc
- 教学楼抗震加固及装修工程高压注浆加固的方案.doc
- 教学楼模板工程施工的方案.doc
- DeepSeek培训课件入门宝典:第2册 开发实战篇 .pptx
- 全面认识全过程人民民主-2024春形势与政策课件.pptx
- 2024春形势与政策-全面认识全过程人民民主.pptx
- 2025年春季学期形势与政策第二讲-中国经济行稳致远讲稿.docx
- 2024春形势与政策-铸牢中华民族共同体意识课件.pdf
- 2024春形势与政策-走好新时代科技自立自强之路课件 (2).pptx
- 2024春形势与政策-走好新时代科技自立自强之路课件.pptx
- 形势与政策学习指导教学-整套课件.pdf
- 2023年春季形势与政策讲稿第三讲-开创高质量发展新局面.pdf
- DeepSeek培训课件-清华大学-DeepSeek模型本地部署与应用构建.pptx
文档评论(0)