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数字电子技术基础课程的设计说明书.docVIP

数字电子技术基础课程的设计说明书.doc

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数字电子技术基础课程的设计说明书

课程设计任务书 学生姓名: 专业班级: 电信1104 指导教师: 工作单位: 信息工程学院 题 目:数字频率计 初始条件: 具备电子电路的基础知识和设计能力;具备查阅资料的基本方法;熟悉常用的电子器件;熟悉电子设计常用软件的使用; 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1、设计频率检测电路; 2、测量信号与TTL电平兼容,频率范围:0HZ~100KHZ; 3、数码管显示频率; 4、掌握数字电路的设计及调试方法; 5、撰写符合学校要求的课程设计说明书。 时间安排: 时间一周,其中2天原理设计,3天电路调试 指导教师签名: 年 月 日 系主任(或责任教师)签名: 年 月 日 目录 摘要 1 1. 数字频率计的设计总体方案 2 1.1数字频率计的简介 2 1.2电路方案设计 3 2. 电路模块设计 4 2.1计数电路 4 2.4时基控制电路 6 3. 系统总体电路图 7 3.1计数部分电路 7 3.2闸门逻辑控制电路 8 4. 软件仿真图 9 5. 实物调试 10 5.1实物制作 10 5.3误差分析 11 5.4元件清单 12 6 心得体会 13 参考文献 14 摘要 本文介绍了一种测量仅与TTL电平兼容的信号的数字频率计,其频率的测量范围为0HZ到100KHZ,此次设计频率计思路主要是利用计数原理,通过一定的时基控制电路能在1秒钟以内让计数器工作于计数状态,最后在1秒钟内将计数值进行锁存﹑输出﹑显示,即可得到待测信号频率 ,涉及到的集成芯片主要有十进制计数芯片74LS90﹑边沿控制锁存器74LS273﹑用于数码管显示的译码器CD4511﹑以及时基芯片555和双可重复单稳态触发器74LS123,共同完成了数字频率计的设计。 关键词:TTL电平兼容信号,计数,频率计 数字频率计的设计总体方案 1.1数字频率计的简介 (1) 数字频率计概述 数字频率计主要是采用数字电路制做成的能实现对周期性变化信号频率测量的仪器。频率计主要用于测量正弦波、矩形波、三角波和尖脉冲等周期信号的频率值。其扩展功能可以测量信号的周期和脉冲宽度。通常说的,数字频率计是指电子计数式频率计。 比较法、无源测量法示波器法和计数法 | 图1-1频率计系统组成图 1.2电路方案设计 方案一:通过单片机软件实现,利用单片机内部所集成的定时器,在编程基础定时周期1秒,然后设置I/O端口为计数模式,并且设置中断时间为1秒,然后直接用单片机I/O端口驱动数码管进行显示,计数值即为所测频率。具体流程如下: 图1-2软件实现流程图 方案二:通过直接计数法测频率,利用计数芯片和时基控制电路实现对脉冲进行计数,在1秒内对脉冲进行计数,其1秒内计数值通过锁存器进行锁存后输出,然后通过显示电路显示计数值,其计数值则为测量频率。其方案设计流程图如下所示: 图1-3数字芯片实现测量频率流程图 方案比较论证: 方案一主要是依靠软件编程实现,对于设计一个数字频率计还是电路相对简单,成本也较低,也便于容易实现。方案二是依靠数字集成芯片,原理比较清析,但是用到的集成芯片较多,外围线路很多,但是对于熟练掌握数字电路芯片是个很好锻炼机会,另外本次是完成数电的课程设计。综合考虑下,最终还是选择方案二。 电路模块设计 2.1计数电路 计数部分电路用的是二—五十进制的计数器74LS90,通过CLK0下降沿触发后开始计数,CLK0与Q0构成二进制计数器,CLK1与Q2﹑Q3﹑Q4构成五进制计数器,MR1与MR2同时高电平则输出清零,MS1与MS2同时为高则置9,Q0与CLK1相连构成十进制。此次设计中用到6个74LS90进行级联计数,构成6位数的计数是利用Q3的下降沿来触发高位计数,即将Q3接到下一级芯片的CLK0,则可以完成高位的计数。 图2-1基于74LS09计数电路 2.2数据锁存输出以及显示电路 数据的锁存用到的是上升沿触发的74LS273的八位数据锁存器,只有在有上升沿才将数据锁存输出,CD4511是常用的共阴极数码管译码器,其具体连接电路如下: 图2-2数据锁存器输出显示电路 2.3门闸电路 门闸逻辑电路主要用双可重复单稳态触发器74LS123来完成1秒后数据锁 图2-3门闸逻辑控制电路 存输出,紧接着将计数器清零,避免下

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