教学的设计软件功能的设计书V4.docx

更多相关文档资源请访问/lzj781219 完整设计文件及源代码，资料请联要 教学设计软件功能设计书 简介 该软件主要用于教案设计，引导以活动为中心进行教学设计。这是基于杨开城老师的教学设计理论的指导，进行教学方案的优化。 菜单设计 1 文件 1.1 新建教案工程 Ctrl+N 1.2 打开教案工程 Ctrl+O 1.3 保存教案工程 Ctrl +S 1.4 另存为 1.5 关闭 Ctrl+Q 1.6 近期教案工程 1.7 退出 Alt+F4 2 编辑 2.1 撤销 Ctrl+Z 2.2 重做 Ctrl+Y 2.3 剪切 Ctrl+X 2.4 复制 Ctrl+C 2.5 粘贴 Ctrl+V 2.6 删除 Delete 2.7 规范检查（F9） 3 视图 3.1 错误提示窗口 3.2 全屏显示 F5 4 帮助 4.1 软件使用指南 F1 4.2 关于本软件 Ctrl+F1 架构设计 因为本软件是针对教案，需要以教案设计为核心，所以主界面直接跳转到教案设计，从而主界面依据教案设计的界面。主界面就是教案设计模块的界面。下面介绍一下各个主要界面之间的架构关系： 1、教案设计模块界面 概要说明：此为主界面 打开的条件：软件打开。 进入的详细过程：软件打开；如果是通过教案工程文件打开，则打开软件并读取该教案工程文件的内容，在教案列表区域中显示出工程中的教案信息。 退出返回的对象：无。 父关联窗口：无 子关联窗口：知识建模设计模块窗口、信息流切分模块窗口和教案分析/对比模块窗口 2、知识建模设计模块界面 概要说明：此为知识建模设计 打开的条件：教案设计模块窗口打开。通过教案列表窗口中的教案工程层级或者是教案层级右键选择进入该模块窗口。或者是新建教案工程的时候会提示是否直接进入知识建模设计模块，点击进入，则直接进入知识建模设计模块。 进入的详细过程：教案设计模块打开，通过教案列表窗口中的教案工程层级或者是教案层级右键选择右键跳出菜单项建模设计按钮，读取该教案文件中知识建模图的内容，生成一个知识建模图设计面板，将该教案文件知识建模图的信息显示出来，空白信息则直接显示空白知识建模设计界面。 退出返回的对象：教案设计模块窗口。 父关联窗口：教案设计模块窗口。 子关联窗口：无 3、信息流切分模块界面 概要说明：此为信息流切分 打开的条件：教案设计模块窗口打开。通过教案列表窗口中的教案层级右键选择进入该模块窗口，但是需要对教案文件中的教案内容是否完整和知识建模是否存在进行判断，如果都存在才可以进入信息流切分界面。 进入的详细过程：教案设计模块打开，通过教案列表窗口中的教案层级右键选择右键跳出菜单项IIS图设计按钮，读取该教案文件中教案内容和知识建模图的内容，对该内容进行判断，判断可以进入则生成一个信息流切分设计面板，用该面板将该教案文件中信息流切分的信息显示出来，如果空白信息则直接显示空白信息流切分设计面板。 退出返回的对象：教案设计模块窗口。 父关联窗口：教案设计模块窗口。 子关联窗口：无 4、教案分析模块界面 概要说明：此为教案分析 打开的条件：教案设计模块窗口打开。通过教案列表区域进入该模块窗口，但是需要对教案文件中的教案内容是否完整和知识建模与信息流是否存在进行判断，如果都存在才可以进入教案分析界面。 进入的详细过程：教案设计模块打开，激活教案列表区域并选择教案列表中的教案，可以多选，然后右键跳出菜单项选择分析按钮，则读取这些教案文件中教案内容和知识建模图与信息流序列的内容，对该内容进行分析，进而生成一个指标图或雷达图，用该指标图或者雷达图将该教案文件分析出来的结果信息显示出来。 退出返回的对象：教案设计模块窗口。 父关联窗口：教案设计模块窗口。 子关联窗口：无 下面分功能模块来描述，总共有四个模块， 模块功能设计 教案设计模块功能设计说明 一、重要定义 1、 教案工程文件（暂时采用idp（Instruction Design Project）作为后缀名）的属性： （1） 教案工程名 （2） 版权文本 （3） 作者 （4） 基本描述 （5） 教案结构体（各个教案版本） （6） 知识建模图 2、 教案的属性（即教案文件，非doc或者docx 暂时采用lpf（Lesson Plan File）作为后缀名） （1） 学习目标与先决知识技能 （2） 成分单元序列 （3） 对应IIS信息流序列 （4） 教案名 （5） 基本描述 （6） 是否修改过 3、 成分单元属性 （1） 编号 （2） 填充色 （3） 文本的颜色 （4） 文本的字体号和字形 （5） 单元类别（对应单元有不同的类型：AY（活动单元）、TK（任务单元）、BE（师生交互，我用行为单元来表示）因为他们是同一类别的单元，把他们归为一个类容易对整个活动序列进