岳阳市小学音乐师培训方案.docVIP

岳阳市小学音乐教师培训方案 为很好的落实《岳阳市教育局关于组织开办小学音乐教师教学技能培训班的通知》，扎实有效的开展好小学音乐教师教学技能培训，特制定小学音乐教师教学技能培训方案。 一、培训指导思想 以科学发展观为指导，以新时期对我市小学音乐教师的要求，以及小学音乐教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。 二、培训对象 政治素质好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业道德。在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的小学音乐教师。 三、培训目标 根据全日制义务教育《音乐课程标准》的目标要求，遵循小学《音乐》学科教师的成长规律，立足于小学《音乐》课程对教师的要求，以知识和能力培训为重点，使参训教师树立科学的教育理念、扎实的专业素养、合理的知识结构和较强的创新能力。为进一步让小学音乐教师理解和解读音乐新课程的基本内涵，更新教育教学观念，实施新课程，提高小学音乐教师的教学能力与水平，熟练运用各项教学技能，全面提高业务素质，胜任音乐课堂教学及指导学生开展艺术实践活动，以满足小学音乐教学的实际需要，提高小学音乐教师的整体水平。 四、培训内容及时间安排 课程名称 集中培训 岗位自学 时间安排 指导老师 声乐及教法 16学时 潘丽 舞蹈及教法 16学时 田秀梅 乐理与视唱练耳及教法 16学时 刘高俊 基础和声与伴奏编配 12学时 唐长发 中外音乐作品赏析及教法 12学时 唐长发 合唱训练与指挥法 8学时 潘丽 小学音乐教学法 6学时 外聘（杨军） 课外音乐活动策划与组织 4学时 外聘（杨军） 课堂教学总学时数 90学时 教学观摩学习实践 3天 教学科研总结 1天 结业汇报音乐会 半天 合计 4天半 ①乐理与视唱练耳及教法（16课时） 第一单元：记谱法（2节） 第二单元：节奏节拍（及五线谱简谱视唱训练及教法）（6节） 第三单元：音程与和弦（及五线谱简谱视唱训练及教法）（4节） 第四单元：调试与分析（及五线谱简谱视唱训练及教法）（2节） 第五单元：音乐常用术语（2节） ②中外音乐作品赏析及教法 （12课时） 第一单元：外国音乐概述（外国音乐作品赏析及教法）（6节） 第二单元：中国音乐概述（中国音乐作品赏析及教法）（6节） ③小学音乐教学法（6课时） 第一单元：小学音乐课程整体教学设计（4节） 第二单元：小学音乐教材运用与研习（2节） ④声乐及教法（16课时） 第一单元：歌唱器官、发声原理及嗓音保护（2节） 第二单元：歌唱的呼吸方法与训练（2节） 第三单元：歌唱的共鸣方法与训练（2节） 第四单元：歌唱的语言与作品分析（2节） 第五单元：歌唱的表演形式与表演常识（2节） 第六单元：童声的发声与训练方法（2节） 第七单元：歌曲演唱训练与分析（4节） ⑤合唱训练与指挥法（8课时） 第一单元：合唱与指挥的基本训练方法（4节） 第二单元：合唱队组建和作品编排（4节） ⑥基础和声及伴奏编配（12课时） 第一单元：和声基础知识（6节） 第二单元：歌曲伴奏编配方法（6节） ⑦舞蹈及教法（16课时） 第一单元：舞蹈的基础理论知识（4节） 第二单元：舞蹈的基本功训练（4节） 第三单元：少儿成品舞蹈教法及创编（8节） ⑧课外音乐活动策划与组织（4节） 第一单元：课外艺术实践活动的形式与内容（2节） 第二单元：课外艺术实践活动的策划与组织（2节） 3、教学观摩学习实践（总课时3天） 本教学活动是以通过小学优质课观摩学习等艺术实践活动，激发培训教师积极投入新课程教法改革中，更新教学观念，改进教学模式，积极地推行新课程教育教学，以适应小学音乐教育发展的需要。 4、教学科研总结（总课时1天） 总结本次学习成果，完成一篇2000—3000字的学习工作总结。 五、教学原则 注重培训教师知识结构的合理性。既要注重各门课程内在的系统性，又要注重各门课程之间的内在联系，以符合培训教师整体知识结构的要求，在课程安排上注重专业技能课、专业知识课和相关实践课程的合理配置。 加强培训教师的课堂教学能力和课外艺术活动实践指导能力，注重强调知识能力的适用性，可操作性。正确处理好业务素质培训与其它素质的培训的相互关系，使之有机地融为一体。 六、教学方法与教学手段 专业课程的教学方法直接关系到培训教师各方面能力的培养与提高。课堂教学应以培训教师为主体，授课教师为主导，注重培养培训教师的教学能力、学习能力和研究能力。在教学中要利用以任务为驱动，形式多样的教学活动，在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式等教学方法。最大限度地让培训教师参