山东省成武县2017九年级历史上册 第14课 避免革 命的改革学案 北师大版.docVIP

第14课 避免革命的改革（俄国1861年改革） 【知识梳理】 1、背景：俄国农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展 5、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革 6、积极性：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。? 消极性：改革很不彻底，农民背上了沉重的经济包袱，俄国的沙皇专制制度并没有发生本质变化，广大人民群众仍然缺乏基本的民主权利。 【试题演练】 ◆（2016·四川广安市A.美国南北战争 B.匈牙利改革 C.俄国1861年改革 D.日本明治维新 ◆（2016·山东临沂）20.“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指 A.法国大革命 B. C.美国独立战争 D.俄废除农奴制 6·湖北鄂州）20．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是 A．农奴完全成为自由人 B．农奴在解放时可无偿获得一块份地 C．地主不许买卖农奴 D．农奴被迫以高价赎买份地 A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C.促进了俄国资本主义的发展 D.推翻了俄国沙皇专制统治 ◆（2016·湖北黄石）15.亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这就注定这场改革 A.成为俄国历史的转折点 B.没有任何成效 C.废除了农奴制 D.保留了大量封建残余 ◆（2016·山东烟台）18．搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡。据此判断，他学习的内容是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．日本明治维新 D． ◆（2016·江苏宿迁）15．俄国1861年改革的根本目的是 A．彻底解放农奴 B．维护沙皇统治 C．与他国争霸 D．走资本主义道路 B.苏维埃政府建立 C．废除了落后的农奴制 D.二月革命的胜利 ◆（2016·江苏南通）27.1861年改革，是俄国近代历史上的重大转折点。这次改革 A．确立了君主立宪制的国家 建成资产阶级联邦制国家C．促使俄国摆脱了民族危机 推动了俄国资本主义发展  第14课 避免革命的改革（俄国1861年改革） 【知识梳理】 1、背景：俄国农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展 5、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改革 6、积极性：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。? 消极性：改革很不彻底，农民背上了沉重的经济包袱，俄国的沙皇专制制度并没有发生本质变化，广大人民群众仍然缺乏基本的民主权利。 【试题演练】 ◆（2016·四川广安市A.美国南北战争 B.匈牙利改革 C.俄国1861年改革 D.日本明治维新 ◆（2016·山东临沂）20.“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”，“这项改革”是指 A.法国大革命 B. C.美国独立战争 D.俄废除农奴制 6·湖北鄂州）20．俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“（1861年的）解放是一种欺骗。”其理由是 A．农奴完全成为自由人 B．农奴在解放时可无偿获得一块份地 C．地主不许买卖农奴 D．农奴被迫以高价赎买份地 A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C.促进了俄国资本主义的发展 D.推翻了俄国沙皇专制统治 ◆（2016·湖北黄石）15.亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这就注定这场改革 A.成为俄国历史的转折点 B.没有任何成效 C.废除了农奴制 D.保留了大量封建残余 ◆（2016·山东烟台）18．搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡。据此判断，他学习的内容是 A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．日本明治维新 D． ◆（2016·江苏宿迁）15．俄国1861年改革的根本目的是 A．彻底解放农奴 B．维护沙皇统治 C．与他国争霸 D．走资本主义道路 B.苏维埃政府建立 C．废除了落后的农奴制 D.二月革命的胜利 ◆（2016·江苏南通）27.1861年改革，是俄国近代历史上的重大转折点。这次改革 A．确立了君主立宪制的国家 建成资产阶级联邦制国家C．促使俄国摆脱了民族危机 推动了俄国资本主义发展 4 正当各州提出许多方案，争论得不可开交的时候，农奴革命斗争日益高涨，用革命方式摧毁农奴制度的威胁越来越大。 正当各州提出许多方案，争论得不可开交的时候，农奴革命斗争日益高涨，用革命方式摧毁农奴制度的威胁越来越大。