江苏省盐城市射阳县2016-2017届高一数学下学期第一次学情调研试题(含解析).docVIP

江苏省盐城市射阳县2016-2017届高一数学下学期第一次学情调研试题(含解析).doc

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江苏省盐城市射阳县2016-2017届高一数学下学期第一次学情调研试题(含解析)

2017年春学期高一年级第一次学情调研 数 学 试 卷 分值:160分 时间:120分钟 一、填空题:(本大题共14小题,每小题5分,共70分.) 1. 若A(-2,3),B(3,-2),C三点共线,则m的值为________. 【答案】 【解析】试题分析:由题意得,,所以,解得. 考点:直线的斜率公式的应用. 2. 直线的倾斜角为________ 【答案】 【解析】试题分析:直线的斜率为 考点:直线倾斜角与斜率 3. 已知直线和平面,若,则与的位置关系是________ 【答案】 【解析】 4. 若一个圆锥的侧面展开图是面积为的半圆面,则该圆锥的体积为________ 【答案】 【解析】由题意“一个圆锥的侧面展开图是面积为的半圆面”,可知,圆锥的母线为,则,又半圆的弧长为,圆锥的底面周长为,,圆锥的高为: ,所以圆柱的体积为: ,故答案为 . 5. 过点且在坐标轴上的截距相等的直线的一般式方程是________ 【答案】或 【解析】当直线过原点时,斜率等于,故直线的方程为,即,当直线不过原点时,设直线的方程为,把代入直线的方程得,故求得的直线方程为 综上,满足条件的直线方程为 或,故答案为 或. 6. 用一张长,宽的矩形铁皮围成圆柱体的侧面,则这个圆柱体的体积=________ 【答案】 【解析】设圆柱的底面半径为,若圆柱的高为,则,即,所以圆柱的体积,若圆柱体的高为 ,则,即,所以圆柱的体积,故答案为 或 . 7. 如果A·C0,且B·C0,那么直线Ax+By+C=0不通过第_________象限. 【答案】三 【解析】,,直线经过一、二、四象限,不经过第三象限。... 8. 已知直线和平面,则平面内必有一直线与直线________(从“相交,平行,异面,垂直”中选填) 【答案】垂直 【解析】若,则平面内必有一直线与直线 平行或相交或垂直;若,则平面内必有一直线与直线 平行或异面或垂直;若与相交,则平面内必有一直线与直线 相交或垂直或异面;则平面内必有一直线与直线 垂直,故答案为垂直. 9. 下列四个命题中,假命题是_________ (填序号). ①经过定点P(x0,y0)的直线不一定都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示; ②经过两个不同的点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用 方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)来表示; ③与两条坐标轴都相交的直线不一定可以用方程+=1表示; ④经过点Q(0,b)的直线都可以表示为y=kx+b. 【答案】④ 【解析】对于①,经过定点斜率不存在的直线不可以用方程表示, 故①正确;对于②,经过两个不同的点的直线有两种情况:当 时,即斜率存在可以用方程 来表示,当 时,直线方程为 ,可以用方程来表示,故②正确;对于③,当直线过原点时,直线不可以用方程 表示,故③正确;对于④,经过点的直线,当斜率不存在时,不可以表示为 ,故④错误,故答案为④. 10. 在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面各边都相等,M是PC上的一动点,当满足________时,平面MBD⊥平面ABCD. 【答案】M是PC中点时 【解析】因为底面各边都相等,所以底面ABCD是菱形,连接交于点O,则点O是 的中点,当 是PC中点时, PA⊥底面ABCD,所以⊥底面ABCD,而 平面 ,所以平面 平面,故答案为当 是PC中点. 11. 已知直线平面且⊥,,给出下列四个命题: ①若∥,则⊥;②若⊥,则∥; ③若⊥,则∥;④若∥,则⊥ 其中正确的命题有_________ 【答案】①④ 【解析】,所以①若,则 ,故①正确;②若 ,则 与 平行或相交,故②不正确;③若 ,则与相交、平行或异面,故③不正确;④若,则 ,故④正确,故答案为①④. 【名师点睛】空间直线、平面平行或垂直等位置关系命题的真假判断,常采用画图(尤其是画长方体)、现实实物判断法(如墙角、桌面等)、排除筛选法等;另外,若原命题不太容易判断真假,可以考虑它的逆否命题,判断它的逆否命题真假,原命题与逆否命题等价. 12. 如图,在四面体ABCD中,截面PQMN是正方形,则下列命题中,正确的为________ (填序号). ①AC⊥BD;②AC∥截面PQMN;③AC=BD;④异面直线PM与BD所成的角为45°. 【答案】①②④ 【解析】在四面体中,因为截面是正方形,平面 平面 平面,因为平面 平面,可得 平面,同理可得 平面,,由 是异面直线 与 所成的角,且为,由上面可知: , ,而,综上可知:①②④都正确,故答案为①②④. 【方法点晴】本题主要考查异面直线所成的角以及线面平行的判断,属于难题.求异面直线所成的角主要方法有两种:一是向量法,根据几何体的特殊性质建立空间直角坐标系后,分别求出两直线的方

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