江苏省赣榆县2017年高考生物一轮复习 专题四 光合作用和细胞呼吸（第1课时）课件 苏教版.pptVIP

学生活动二：光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP的来源、去向分析 填写导学案表格 (1)净光合速率的测定： ①条件：整个装置必须在 。 ②植物光合速率指标：单位时间内水滴右移的体积即 。 (2)呼吸速率的测定： ①上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把NaHCO3溶 液换成 ，吸收植物呼吸作用释放的 。 ②条件：整个装置必须 。 ③植物呼吸速率指标：单位时间内水滴 即是呼吸速率。 真题领悟·融会贯通 知识主线·思维串联 专题4光合作用和细胞呼吸 [考纲要求]　1.光合作用的基本过程(B)。 2.细胞呼吸(B)。 1 有氧呼吸的过程 2丙酮酸 2 7 4[H] 3 4 热 8 ATP 9 6 5 20[H] 线粒体 细胞质基质 第二阶段 13 14 热 12 10 11 第一阶段 第三阶段 反应式 第三 阶段 第二 阶段 反应式 第一 阶段 反应式 1、有氧呼吸三个阶段的反应式 2、总反应式 总结归纳 ? C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 CO2 糖类 五碳化合物 C5 蛋白质 脂质 CO2的固定 三碳化合物 2C3 C3的还原 基质 多种酶 H2O 类囊体膜 酶 Pi ＋ADP ATP [H] 有机物 丙酮酸 ［H］ ［H］ O2 H2O 学生活动一：试用文字加箭头的形式写出光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 （1）物质和能量转化关系 ①物质方面 C：CO2 （CH2O） C3 CO2 O：H2O O2 H2O H：H2O ［Ｈ］ （CH2O） ［Ｈ］ Ｈ2O ②能量方面 光能 ATP中化学能 （CH2O） 热能 ATP中化学能→各项生命活动 (1)证明光合作用所释放的O2来自于水与用紫外线等处理青霉素选育高产青霉素菌株所用核心技术相同(2016·全国卷Ⅱ，2A)(　　) (2)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东，4B)(　　) (3)适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高(2015·山东卷，4D)(　　) (4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量都会升高(2013·山东，25节选)(　　) 我来判断 (5)线粒体只能利用丙酮酸，不能吸收利用葡萄糖 (6)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定是有氧呼吸。 (7)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。 (8)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。 学生活动三：小组合作探究光合、呼吸速率的测定 1、有氧呼吸中各元素的来源和去路 2、各阶段配平和注意问题 3、书写生物反应式的注意事项 4、总反应式的来源及为何水不能约去