江西省2017届中考化学研究复习 第二部分 专题研究 专题三 教材实验方案的设计与评价检测.docVIP

专题　1. (2015江西样卷四)小雪同学用下列装置进行实验不能达到实验目的的是(　　) 2. (2016龙东改编)下列验证实验不能成功的是(　　) 3. (2016咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是(　　) 第3题图图①探究可燃物燃烧的条件图②探究分子运动现象图③验证甲烷燃烧生成CO和H图④探究质量守恒质量(2016株洲)下列实验操作或目的不正确的是(　　) 操作 目的 A 分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸 证明铜的金属活动性比银强用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上 测定溶液的pH加热试管里的液体时试管口不要对着自己或他人 防止发生安全事故 D 配制溶液时用玻璃棒不断搅拌 加速溶质的溶解5. (2015陕西)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(　　) 6. 下列实验不能达到目的的是(　　) 7. (2016无锡)根据实践经验下列课外实验不能成功的是(　　)用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性用自制简易净水器制得纯净水(2016泰安)通过观察下列实验现象不能达到实验目的的是(　　) 第8题图图1：收集氧气时氧气的验满图2：比较镁与铁的金属活动性图3：验证白磷的着火点低于红磷图4：验证生石灰与水反应放热(2016泰安)某同学设计了以下四个实验方案理论上正确操作上可行经济上合理的是(　　)u CuCl2 Cu(OH)2 B. H2O O2 MgO C. CaCO3 CaO Ca(OH)2 NaOH溶液 Mg(OH)2 Mg 10. (2012江下列实验方案合理的是(　　) 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发测定溶液的酸碱度 紫色石蕊试液 C 软化硬水 煮沸 D 验证镁、铜、银的金属活动性 ______________(2016连云港改编)下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 测定某地雨水是否为酸雨 加无色酚酞观察颜色变化 B 鉴别NH和(NH)2SO4 加入熟石灰研磨闻气味 C 探究燃烧的条件之一是需要可燃物 用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯 D 证明NaOH溶液是否变质 ____________12. (2015天津改编)下列各选项中实验操作一定能够达到相应的实验目的的是(　　)选项 实验目的 实验操作 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水振荡 B 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液 C 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 常温下同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水振荡 D 验证氧气能支持燃烧 ____________________________________ 13. (2011江西)为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数有以下两个实验方案：(1)方案1： 第13题图请问：①操作Ⅰ的名称是________。要计算样品中氯化钠的质量分数实验中必须测量的数据是：碳酸钡的质量和________；若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重测得样品中氯化钠的质量分数将__(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。(2)方案2：通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。若测得各物质质量(g)：样品质量为a所用硫酸溶液质量为b完全反应后混合溶液质量为c则生成气体的质量为________g。(用a、b、c表示)1. C 2. B　【解析】铵盐与碱反应产生氨气氨气溶于水得到氨水氨水是一种碱能使石蕊试纸变蓝所以可用湿润的红色石蕊试纸检验样品与氢氧化钠A正确；用木炭燃烧测定空气中氧气的含量时应用浓NaOH溶液来吸收错误；对比①、②可知铁生锈需要空气或氧气对比①、③可知铁生锈需要水综合三个实验可知铁生锈需铁与空气(或氧气)、水同时接触正确；氢氧化钠溶液由氢氧化钠和水组成对比相同体积二氧化碳中加入等体积的水和氢氧化钠溶液后塑料瓶形变的大小程度可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应正确。3. A　【解析】图①铜片上的白磷燃烧红A。4. A　【解析】铜和银都不能与稀盐酸发生反应因此不Cu的活动性比Ag强错误。5. D　【解析】物质燃烧需要的条件有：可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点中白磷为可燃物且与试管中的氧气接触并浸入80℃的热水中温度达到了其着火点故白磷可以燃烧错误；加入的氢氧化钠浓溶液能与密闭集气瓶中的二氧化碳反应导致瓶内压强减小在外界大气压的作用下小气球会胀大错误；硝酸铵固体溶于水时吸收热量使锥形瓶内温度降低、压强减小在外界大气压的作用下C错误；熟石灰与化肥混合