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2018中考数学考点专题提升训练 目录： 专题提升(一) 数形结合与实数的运算 2——4 专题提升(二) 代数式的化简与求值 5——7 专题提升(三) 数式规律型问题 8——12 专题提升(四) 整式方程(组)的应用 13——18 专题提升(五) 一次函数的图象与性质的应用 19——25 专题提升(六) 一次函数与反比例函数的综合 26——32 专题提升(七) 二次函数的图象和性质的综合运用 33——36 专题提升(八) 二次函数在实际生活中的应用 37——41 专题提升(九) 以全等为背景的计算与证明 42——46 专题提升(十) 等腰或直角三角形为背景的计算与证明 47——53 专题提升(十一) 以平行四边形为背景的计算与证明 54——60 专题提升(十二) 与圆的切线有关的计算与证明 61——65 专题提升(十三) 以圆为背景的相似三角形的计算与证明 66——72 专题提升(十四) 利用解直角三角形测量物体高度或宽度 73——78 专题提升(十五) 巧用旋转进行证明与计算 79——83 专题提升(十六) 统计与概率的综合运用 84——89 专题提升(一)　 类型之一　数轴与实数 【经典母题】 如图－1通过画边长为1的正方形的边长就能准确地把和－表示在数轴 图Z－1 【中考变形】 1[北市区一模]如图－2矩形的边AD长为2长为1点A在数轴上对应的数是－1以A点为圆心对角线AC长为半径画弧交数轴于点E则这个点E表示的实数是(　　) 图2 A.＋1 B. C.－1 D．－ [娄底已知点在数轴上的位置如图Z1－3则其中对应的数的绝对值最大的点是(　　) 图Z1－3 3．[天津]实数在数轴上的对应点的位置如图－4所示把－a－b按照从小到大的顺序排列正确的是(　　) 图－4 －a＜0＜－b B．＜－a＜－b－b＜0＜－a D．＜－b＜－a [余姚模拟]如图－5数轴上的点A表示连续的五个整数若点A表示的数分别为x且x＋y＝2则点C表示的数为(　 　) 图－5 5．如图－6在平面直角坐标系中点P的坐标为(－2)，以点O为圆心以OP为半径画弧交x轴的负半轴于点A则点A的横坐标介于(　 　) 图－6 －4和－3之间B．3和4之间－5和－4之间 D．4和5之间 [ 成都改编]如图1－7数轴上点表示的实数是___． 图Z1－7 【中考预测】 如图Z－8数轴上的点A分别对应实数a下列结论中正确的是(　 　) 图－8 ＞b B．＞|b|－a＜b D．＋b＜0 类型之二　实数的混合运算 【经典母题】 计算：2×3＋)＋4－2× 【中考变形】 [台州]计算 －＋2－1 2．[临沂]计算：|1－＋2cos45°－＋ 3．[泸州]计算：(－3)＋2 017－ 【中考预测】 　计算：－3tan30°＋(π－4)－ 专题提升(二)　 代数式的化简与求值 类型之一　整式的化简与求值 【经典母题】 已知x＋y＝3＝1你能求出x＋y的值吗？(x－y)呢？ 【中考变形】 1已知(m－n)＝8(m＋n)＝2则m＋n的值为(　 　) 2．已知实数a满足a－＝3则a＋的值为__ __ 3．[重庆卷]计算：(x＋y)－x(2y－x)． [漳州]先化简(a＋1)(a－1)＋a(1－a)－a再根据化简结果你发现该代数式的值与a的取值有什么关系(不必说明理由)? 【 先化简再求值：(a－b)＋a(2b－a)其中a＝－＝3 类型之二　分式的化简与求值 【经典母题】 计算：(1)－－；(2)·. 【中考变形】 [ 重庆卷]计算：. 2．[ 攀枝花]先化简再求值：，其中x＝2. 【中考预测】 先化简再求值：其中x＝4. 类型之三　二次根式的化简与求值 【经典母题】 已知a＝＋＝－求a－ab＋b的值． 【中考变形】 已知m＝1＋＝1－则代数式的值为(　 　) 2．[仁寿二模]先化简再求值：，其中a＝＋1＝－1. [ 绵阳]先化简再求值：，其中x＝2＝ 【中考预测】 先化简再求值：＋＋其中a＝＝ 专题提升(三)　数式规律型问题 【经典母题】 观察下列各式： ＝25； ＝225； ＝625； ＝1 225； 你能口算末位数是5的两位数的平方吗？请用完全平方公式说明理由． 【中考变形】 小明在做数学题时发现下面有趣的结果： －2＝1； ＋7－6－5＝4； ＋14＋13－12－11－10＝9； ＋23＋22＋21－20－19－18－17＝16； 根据以上规律可知第10行左起第1个数是(　　) 2．[邵阳]如图－1下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律根据此规律最后一个三角形中y与n之间的关系是(　　) 图1 A．y＝2n＋1 B．＝2＋nC．y＝2＋1＋n D．＝2＋n＋1 [中考预测]根据图－2中箭头的指