高中语文《装在套子里的人》学案.docVIP

《 装在套子里的人》学案 【基础梳理】 1．给加点的字注音 ①契诃夫()　②削铅笔()　③战战兢兢() ④胆怯() ⑤吃荤() ⑥撮合() ⑦讥诮() ⑧怂恿() ⑨搓手() 2．辨形组词 (1) (2) (3) (4) (5) 3．词语释义 (1)安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。 (2)唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 (3)垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。 (4)战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。 一、整体感知 1．阅读课文，理清文章的情节结构。 答案 2．别里科夫都有哪些类型的套子？具体的内容是什么？ 答案 有 形 的 无 形 的 二、深层探究 1．别里科夫是一个典型的“套中人”。他的“套子”就是沙皇统治下的俄国社会的一切陈规旧习。他是沙皇统治的产物，又是弱不禁风的可怜虫。结合课文内容，分析别里科夫的典型性格，并分析这种性格给当时社会带来的影响。答案 性格 表现 影响 2.全城的人又为什么都怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？ 答案　3．柯瓦连科姐弟俩在文中有何作用，是怎样的人物？ 答案　4．别里科夫死后，大家有什么反应？但为什么一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？ 答案　三、技法迁移 运用讽刺幽默的手法对人物进行语言、动作描写 [文本回顾]　别里科夫打了雨伞，穿了雨鞋，卷起裤腿，正在走路，臂弯里挽着华连卡。这就将“套中人”的性格特征与其行为鲜明地对立起来，他对待“漫画”的态度是：“天下竟有这么歹毒的坏人！”然而这正是他的自我写照。 让人物自我表演，淋漓尽致地展示出人物性格与其行为的自相矛盾。文中写别里科夫指责柯瓦连科的一段话：“难道这还用解释吗……那就做不得。”而这段话恰好是对别里科夫本人的嘲讽。 上面对别里科夫的语言和动作的描写，就充分运用了幽默讽刺的手法。 [技法点拨]　运用幽默、讽刺和夸张等“不合常理”“怪诞荒谬”的语言方式对人物的肖像、语言、动作等作变形的刻画，能让读者在不合常态的描写中捧腹大笑，在笑声中感悟作者深刻的寓意，以收到一般描写难以达到的效果。 描写多用于具有浪漫主义或批判现实主义风格的文学作品，尤其是荒诞派戏剧。在写作中恰当地运用荒诞式描写，可以让人耳目一新。它不仅可以凸显人物形象，突出人物性格，而且还会使文章的语言别具一格，使文章的立意深刻隽永，从而赢得发展等级的得分。 语言和动作是人物性格得以体现的主要方面。用荒诞式的方法描写人物的语言和动作，往往更能彰显人物性格的内涵。 [技法运用]　运用幽默、讽刺的手法，写两段人物的语言和动作，每段200字左右。 - 1 -