河南省商丘市虞城县2016中考化学三模试卷（A卷，含解析）.docVIP

2016年河南省商丘市虞城县中考化学三模试卷（A卷） 一、选择题 1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　） A．司马光砸缸 B．火烧赤壁 C．凿壁偷光 D．铁杵磨成针 2．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（　　） A． 试管破裂 B． 量取的液体偏少 C． 橡皮塞弹出 D． 灯内酒精燃烧 3．物质的性质决定其用途，下列物质的用途与其性质对应关系错误的是（　　） A．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定 B．固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应 C．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性 D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应 4．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（　　） A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质 B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质 C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质 D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质 5．分类法是一种行之有效、简单易形的科学方法，下列选项分类不正确的是（　　） A．食盐、火碱、生石灰都是盐 B．汽油、酒精、白磷都是易燃物 C．甲烷、乙醇、葡萄糖都是有机物 D．浓硫酸、氢氧化钠都是腐蚀性物质 6．下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（　　） A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化 C．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂 D．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气 7．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（　　） A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 8．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（　　） 序号 物质 杂质 试剂、方法 A CO2 CO 点燃 B Fe粉 Cu粉 稀盐酸，过滤 C MgCl2溶液 盐酸 适量的氢氧化钠溶液 D FeSO4溶液 CuSO4 过量铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 9．分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（　　） A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性 B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨 C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 10．如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（　　） 选项 操作 目的 A 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费 B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 保证称取的食盐质量更准确 C 用50mL量筒替代天平量取所需的水 更加简便 D 溶解时用玻璃棒搅拌 增加食盐的溶解能力 A．A B．B C．C D．D 11．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法不正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量（g） 4.0 2.0 3.0 2.0 反应后的质量（g） 1.2 x 2.4 5.4 A．X=2.0，乙可能是催化剂 B．甲和丙是反应物 C．丁一定是化合物 D．参加反应的甲、丙质量比是1：2 12．现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是（　　） A．48g B．56g C．59g D．64g 　 二、填空题 13．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题． （1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是　　； （2）生活中降低水的硬度可采用的方法是　　． （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其该灭的原理是　　． 14．天然气和氢气都是气体燃料，实验室点燃两种气体前必须进行的操作是　　． （2）等质量的两种气体完全燃烧消耗氧气较多的是　　． 15．结合NaOH、Ca（OH）2，的相关知识，回答下列问题． （1）可用来改良酸性土壤的固体是　　； （2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是　　； （3）区分两种溶液可选用的试剂是　　． 16．（2分）如表是元素周期表的一部分，氧原子的核外最外层电子数为　　；等质量的氧气和氮气中，所含原子数较少的是　　． 17．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示． （1）　　℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等． （2）t2