(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)实验专题1课件.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于河北
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(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)实验专题1课件.ppt

(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固考点互动探究考例考法直击教师备用习题)实验专题1课件

实验专题  实验设计的基本原则   1. 明确实验目的——设计的依据 对照实验是指除所控制的因素不同外,其他条件完全相同的实验。科学地设 置对 照实验,能够有效地排除其他因素干扰实验结果的可能性。设置对照组有4种方法: 类型 设置对照实验 实例 空白 对照  对照组不进行任何处理  如果验证甲状腺激素的作用,对照组动物不进行任何处理,让其自然生长 自身 对照  实验组和对照组都在同一个实验对象上进行  植物细胞质壁分离实验,在同一个装片中先后进行,对照组(即正常的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞)和实验组(即发生质壁分离的细胞)是同一组细胞 条件 对照  给对象施加某种实验处理,但这种处理不是实验假设所给定的实验变量,这种对照方法,通过得出两种相对立的结论,以验证实验结论的正确性  在验证激素作用的实验中,甲组为实验组(饲喂甲状腺激素),乙组为条件对照组(饲喂甲状腺激素抑制剂),不饲喂药剂的是空白对照组 相互 对照  不单独设置对照组,而是几个实验组相互对照  在验证植物向重力性生长的实验中将玉米种子放置在不同的方向   2. 单一变量原则 (1)生物实验变量的辨析 实验过程中可以变化的因素称为变量。实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。   图S-1-1   (2)变量的控制 ①操纵实验变量的方法:设法给研究对象施加干扰,造成实验对象的变化,从而使研究对象在被干扰状态中反映出某种

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