(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化专题整合提升课件.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于河北
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(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化专题整合提升课件.ppt

(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化专题整合提升课件

列 思 路 “是什么”,从材料中提炼一个观点,可以从文明传入 (引进来)、文明传出(走出去)、社会的发展进步需要兼容并蓄的开放胸怀等方面提炼观点。如“中国为世界文明的发展作出了贡献(中国为中外文化交流作出了重大贡献)”,或者“外来文明促进了中华文明的发展(广泛吸收外来文明可以促进本国文明发展)”。 “为什么”,围绕自己的观点,选择一两个相关历史事实(代表人物或科技成果),陈述其在中外文化交流中作出的贡献(史实),然后说明其影响(意义)即可。 怎么样,①观点明确、准确;②史实部分不必长篇大论,围绕“史实+意义”,简要说明即可(不同省份的评分细则,史实要求个数不同,建议列举两例)。 栏目导引 第一板块 第二板块 专题过关检测 专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化 专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化 第一板块 自主学习知识课——主干整合·知识再储备 第二板块 师生共研高考课——高考研究·能力再提升 考情分析 (1)从考查方式看,以新材料、新情境、新问题为主 (2)从考查内容看,侧重于对不同时期著名思想家思想的理解,结合不同时期的政治、经济和社会状况认识传统文化的时代特色及对社会进步的影响;以中外科学家取得科技成就的社会环境及科学精神为主,同时注重文学艺术的时代特色及其社会背景、大众认知情况 (3)具体而言,儒家思想在不同时期的代表人物的思想主张是

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