2012年2月魏校长开校讲话正式稿.docVIP

抓管理、提质量、创特色，闯四中品牌之路 --------在2012春季开学集训班上的讲话 金塔县第四中学校长 魏国珍 同志们： 冬去春来，又一个新的学期开始了，回顾上个学期，在校领导班子的正确领导之下，全体上下团结一心，努力工作，我校两基国检顺利过关，学校硬件设施装备又跃上了一个新的台阶，学校发展也进入了一个新的时期。展望2012，我们还将继续围绕“抓管理，提质量，创特色”的工作思路，继续把加强管理保平安作为学校工作的第一要务，以大力提升教育教学质量为重点，以提高教师队伍素质为发展方向，在民生校园的建设上狠下功夫，着力把我校打造成城乡教育一体化均衡发展示范校。为此我主要讲六个方面的问题： 一、加强学生安全管理，着力提升安全管理水平，确保学校和谐、稳定发展。 1、要在既有目标管理工作的基础上进一步落实目标管理，继续按照层级管理和目标责任管理要求，层层签订目标管理责任书，完善工作人人分担，任务层层分解，责任级级落实的工作机制。落实教育局《金塔县学校安全风险点责任管理综合考评细则》的文件精神，以此分解风险责任点，并作为管理和考核责任人工作的依据，进一步强化安全管理责任，健全和完善“全方位、全员化、全过程”的三全管理模式，目标管理责任制要向级部组延伸，将级部组的目标责任管理纳入层级管理的体系，相关处室要和年级组长签订目标管理责任书，学期末按照目标责任书对级部工作进行考核。 2、进一步完善“一岗双责制”的管理模式，继续实行校级领导包处室，处室领导包年级，级部组长包班级，班主任和任课教师包问题学生的包挂制度。 3、进一步落实好值周组、治安室、团委、学生会文明督查岗、放学路队护送制、周末清校制、节假日跟踪管理制，家校告知制等学生安全管理的长效机制。 4、继续落实财产、卫生区域包干制，继续实行“谁的时间谁负责，谁的区域谁负责，谁的学生谁负责”的制度，从根本上革除那些人浮于事的现象，加大追究力度，加大问责力度。 5、为进一步夯实学校安全管理制度，杜绝安全管理漏洞，提高全员管理的责任心和安全管理的成效性，本学期将进一步完善和修改责任追究制度，要从区域包挂和时段管理上实施双向管理， 使一票否决制的的安全管理更趋规范性和合理性，以不断提高学生管理中的责任心和危机感，进一步明确我们对安全管理紧迫性的认识。 6、本学期，学生安全管理要侧重于学生思想教育这个方面，要不断创新学生思想教育的形式和方法，改变以往思想教育单纯灌输的模式，学生思想教育一是要从触及学生思想深处着手，二是要靠正确的舆论引导和班风制约着手，三是要从培养学生的兴趣爱好着手，四是要从加强学生的课外活动着手，力求从思想上让学生受到真正的教育，避免刚性管理制度对学生顽劣行为管理的不足和对管理相关责任人责任追究不能从根本解决上问题的漏洞。成立由主管校长、政教处、治安室、级部组长和班主任组成的家校矛盾纠纷协调处理小组，加大对问题学生的处理力度。 7、全体教师要进一步提升爱生意识，认真研究学生管理的新举措，从平等、关爱学生的角度对待学生，大力发挥心理咨询在学生管理中的作用，心理咨询不仅要面向问题学生，也要面向全体学生，全力做好学生管理、教育工作。 二、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量，推动学校品牌化发展。 1、加大教学常规管理力度，继续坚持组织化运作的原则，坚持校长抓统筹调度，主管副校长抓监督检查，教导主任、教科主任、备课组长抓指导落实，充分发挥管理体系中各层级的职能作用，形成不同管理层级各有侧重、协调配合、齐抓共管的合力。要注重从减轻学生课业负担着手，严格落实一课一辅的规定，严格禁止学生乱购买教辅读物，要严格控制学生的作业量过多的现象，要求教师在课堂的精细化上下功夫，求质量，促使教学质量的提高。 2、加大教学常规督查力度，教导处要坚持定期或者不定期深入班级、课堂，抽查教学常规的执行情况，及进发现并解决常规管理中存在的问题。 3、加强教风建设，以教风促学风，促进教学质量提高，把提高教师敬业精神放在教风建设的首位，提高个人业务能力，改进个人工作态度，清除一些同志身上存在的工作经验缺乏、方法单一、成效低下，学生、学校、社会意见颇大的工作作风。 4、继续推行“20+25”的主体时间模式和“四类五步”教学模式。全面推进课堂机制建设，积极探索教改新路子，充分使用现代电教手段，通过示范课、公开课、研讨课等课堂教学活动，促进课堂教学效率的提高。 5、继续坚持集体备课制度，加强集体协作，开展备课公关、教学攻关，进一步深化“师徒结对一帮一”的青年教师培养模式，形成“一年能入门，两年能站稳，三年能独立，五年能研究”青年教师培养格局，为教师发展和学校发展打下坚实的人材基础。 6、加强教科研力度，发挥教研工作对教学的引领和指导作用。由教科处牵头，围绕教学中的突出问题和关键环节确定课题，组织力量进行攻关，探究解决教