《生活处处有情趣》PPT课件.ppt

* * 活动一：阅读感悟 英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒，连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为主食；同时，他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极喜爱日光浴，成了一个热烈的太阳崇拜者。 谈一谈高雅情趣和身心健康的关系？ * 友情提示 高雅情趣与健康关系 爱书法----延长寿命；爱下棋----思维敏捷 爱音乐----陶冶情操；爱赏鱼----调节血压 爱作画----开阔思维；爱写作----丰富想象 * 活动二：各抒己见 我国著名科学爱钱学森曾说过：“音乐、艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法，或者说，正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点、活一点。” 思考：钱学森的话说明培养高雅情趣有何作用？ * 活动三：事例启发 两次被评为全国劳模的徐虎，是上海市一家房管所的维修工人。十几年前，他挂出几只小木箱，只要居民把要求维修的纸条投入箱内，他就亲自上门服务，不管是节假日，还是星期天，甚至有病也坚持去开箱。因而受到广大群众的欢迎。被誉为“服务明星”。徐虎的精神生活异常丰富和充实。在业余时间，他喜欢读外国小说，喜欢集邮，集古钱币，爱摄影和冲印照片。 议一议：徐虎的情趣，对他的生活起了什么作用？ 高雅情趣提高人的文化修养，使人道德 高尚，使生活更加充实而富有意义。 为什么要培养高雅情趣？（或高雅情趣的作用或好处是什么？） 1、高雅情趣有益于身心健康； 2、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力； 3、高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而有意义。 * 我的收获 通过学习我知道了情趣有( )之分,高雅 情趣是对人有( )的,庸俗情趣是对人有 ( )的.我们要培养( )情趣.要摒弃远离 ( )情趣. 在今后的生活中,我应当...... * 一、情趣有雅俗之分: (1)高雅情趣: 是健康、科学、文明、向上的情趣。 (2)庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 二、要培养高雅情趣 (1)高雅情趣有益于身心健康. (2)高雅情趣有助于开发智力,激发创造力. (3)高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚使生活更加充实而富有意义. * 第2课追求高雅情趣 品味美好生活 * 学习目标： 1、热爱生活，积极地追求美好生活。培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良好行为习惯。 2、分清情趣的雅与俗，了解培养高雅情趣的 重要性。 * * * * * * * * 自然之美气象万千、变化无穷，带给 我们无限的怡情雅趣。 * * * * * * 工人生产、农民劳作、学生学习。。。人 们在艰辛劳动的同时，体会创造的乐趣与 幸福。 * * * * 休闲、娱乐活动充实着人们的内心世界。 可见：生活处处有情趣 * 图片赏析：这些图片分别反映了同学们什么样的情趣？ * * 思维变迁、感悟情趣 材料一：毛泽东的一生充满高尚、雅致、健康、丰富的生活情趣。他不仅是伟大的政治家、军事家，还是哲学家、书法家和诗人。同时，他还喜欢爬山和游泳。1956年，他畅游长江后，在《水调歌头游泳》中写了“万里长江横渡，极目楚天舒”和“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的著名诗句。他在这首词中，描绘了一幅畅游长江的壮丽图画，抒发了他与风浪搏斗的舒畅情怀，显示了他顽强的毅力和伟大的气魄。 材料二：有位青年职工，工作之余觉得无所事事。一次偶然的机会，他了解了电脑的多种功能，便买了一台电脑，并学会了操作电脑，越来越觉得电脑奥妙无穷。他不仅上网浏览重大新闻和文章，学习有关知识，还通过互联网，在全国各地交了几个志同道合的朋友。通过电脑，他获得了知识、友谊、欢乐、信心和力量。 材料三：泉城济南有一位退休职工，他热爱济南的泉水，骑着自行车，背着相机，不畏千辛万苦，寻访名泉，历时百余日，行程千余里，拍摄了130多处泉池，他为某些泉水遭到破坏感到忧虑，提出了数条保护治理泉水的合理化建议，受到了政府的重视和群众的称赞。 材料四： 我军著名将领左齐将军，在艰苦的战争岁月里，他坚持记日记，先后出版了《红军日记》、回忆录《戎马春秋》、诗文集《步履》等。抗日战争中，他身负重伤，经白求恩大夫做手术，截断右臂保住了生命。右臂截肢后，他练习左手写字，并练习书法，其作品多次在博物馆展出。被誉为“独臂将军书法家” 思考：什么样的情趣才是高雅的？ 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。 * 自主