《眼科学基础》ppt课件.ppt

第二章眼 科 学 基 础 P5 新余市人民医院 杨春平 学习眼科学的基本要求P3 1、 了解眼科学的基本理论知识； 2、 掌握眼的组织与解剖及眼部检查方法； 3、 掌握一些常见眼病：如外眼病、葡萄膜病、青光眼、白内障、屈光不正的预防、诊断、治疗方法； 4、 掌握急、重症眼病，眼外伤的初步处理； 5、 了解其他系统疾病在眼部的表现； 6、 认识哪些眼病应当及时转诊到眼科专科治疗、哪些眼病应 当在治疗眼病的同时及时请相关科室会诊及辅助治疗； 7、 掌握眼科常见药物的使用方法； 8、 注重实践，掌握治疗各种眼病的基本方法。 第一章 绪 论 教学目的及要求： 1、掌握眼科学、视光学、视觉科学的概念； 2、了解眼科学的研究范围、在医学中的地位、通科医师 学习眼科学的重要性； 3、熟悉眼科学与其他临床学科、基础医学的关系 概 念 P3-4 眼科学： 研究视觉器官疾病发生、发展、转归及 预防、诊断、治疗的科学。 视光学： 研究眼的光学特性，从事屈光不正的检测、 矫治（框架眼镜、角膜接触镜、屈光手术等），还可 提供初级眼保健（视力测量、常见眼病的筛查和诊治）。 视觉科学：探索视觉系统发育、视觉信息加工网络和通 道、视觉色觉产生机制和视觉相关的认知和 行为问题的交叉学科的统称 。 眼科学在医学中的地位及学习眼科学的重要性 （1）眼是人体非常重要的感觉器官： 人通过感觉器官从外界获得的信息中90%来自于眼，视功能 的损害会给人们的生活、学习、工作能力造成极大影响，给个 人、家庭、社会带来难以估量的负担和损失。眼科学是临床医 学的重要内容，必须系统了解； （2）眼科学与其他临床学科关系密切，互相影响： 很多全身疾病在眼部有特殊表现、并发症，甚至失明，掌握眼 科基础知识有助于本专业的医疗实践； （3）眼科学与基础医学关系密切，互相渗透： 基础医学研究有助于阐明 眼病的发病机制，有助于探索、提高 预防诊治眼病的水平，并促进了眼科学产生了新分支。 眼科学发展史 1）公元前14世纪，我国传统医学就有记载。隋、唐、宋、 明、清即有了眼病的专著。 19世纪，我国现代眼科学从西方传入，（1918年协和医院成立了独立眼科；建国后现代眼科学开始发展，1955年微生物学家汤非凡、眼科学家张小楼分离和培养了沙眼衣原体；）改革开放以来，眼科学成为发展最快的学科之一，眼科医生掌握了国际上所有的诊断技能和手术技术，但与发达国家相比整体实力还存在差距。 2）16世纪，西方现代眼科学开始出现； 17世纪，屈光成像有了认识； 18世纪，有了白内障晶体摘除术； 19世纪，眼科学成了独立学科；Helmholtz发明了检眼镜，划时代进步； 20世纪，各种诊治眼病的器械和方法相继发明：（眼压计、 裂隙灯显微镜、视网膜脱离复位术、角膜移植术、人工晶体植入术、荧光眼底造影术、电生理诊断、超声眼部活体测量、激光治疗多种眼病、眼显微手术技术、玻璃体切割术、角膜屈光术、自动视野计、图像分析技术、超声生物显微镜UBM、 光学相干断层扫描OCT等，）使预防、 诊断、治疗水平提到新高度。 学习要求 掌握眼的结构、生理功能 第一节 眼的组织与解剖 眼球 视路及瞳孔反射路 眼附属器 一、 眼 球 近似球形。位眶前部；借筋膜、韧带、 与眶壁相连。 周围：眶脂肪衬垫； 前面：眼睑保护； 后面：眶壁保护。 前后径：成人24mm、 水平径23.5mm、垂直经23mm. 突出度：平视突出外眶缘12-14mm、 两眼差<2mm. 眼球由 ①眼球壁和 ②眼球内容两部分组成 （一）眼 球 壁 眼 球 壁 外 层 外层 -- 由坚韧的纤维组织所组成 前1/6为透明的角膜，后5/6为瓷白色的巩膜， 两者移行处为角巩膜缘。 作用：保护眼球内组织，维持眼球