【成才之路】2014-2015学年高中英语(人教版,必修2)同步课件:unit3section1(2014高考).ppt

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【成才之路】2014-2015学年高中英语(人教版,必修2)同步课件:unit3section1(2014高考)

Ⅰ.单词速记 1.________(vt.)计算 2.__________(adj.)普遍的;通用的;宇宙的 3.________(vt.)简化 4.__________(n.)革命 5.________(vt.)解决;解答 6.________(n.)真实;事实;现实 7.________(adj.)可移动的;机动的 8.________(adv.)(也作anyway)无论如何;即使如此 9.________(n.)目标;目的;球门;(进球)得分 10.________(n.)(电脑)操作员;接线员→operate(v.)操作;手术→operation(n.)操作,手术 11.________(adj.)合逻辑的;合情理的→________(adv.)逻辑上;合逻辑地;有条理地 12.______________(n.)工艺;科技;技术→ __________________(adj.)科技的 13.___________(n.)智力;聪明,智能→__________(adj.)智能的;聪明的 14.________(adj.)私人的,个人的;亲自的→___________(adv.)就个人而言;亲自 15.________(adj.)总的;整个的(n.)总数;合计→________(adv.)完全地;整个地 16._____________(n.)应用;用途;申请→apply(v.)申请,应用→applicant(n.)申请人 17.________(n.)金融;财经→financial(adj.)财政(上)的,财务(上)的,金融(上)的 18.________(vt. vi.)探索;探测;探究→exploration(n.)勘探,探测;探险→explorer(n.)探测者 Ⅱ.短语互译 1.have sth. in common  _______________________ 2.compare... with...   _______________________ 3.according to     _______________________ 4.from... on     _______________________ 5.流逝     _______________________ 6.结果     _______________________ 7.如此……以至于…… _______________________ 8.与……分享     _______________________ 9.又,既     _______________________ 10.人类     _______________________ Ⅲ.完成句子 1.我发展非常缓慢,差不多到了两百年之后,查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。 I developed very slowly and it took nearly two hundred years______________________________________(before引导的时间状语从句) 2.一年年过去,我被做得更小了。 __________________,I was made smaller.(as引导时间状语从句) 3.随着时间的推移,我的记忆能力发展得如此之快,就像一头大象一样,我从来不会忘记告诉我的任何事情! Over time my memory has developed ________, like an elephant, I never forget anything I have been told!(so...that...如此……以至于……) 答案:1.before I was built as an analytical machine by Charles Babbage 2.As time went by  3.so much that Ⅳ.课文理解 Step 1 Fast Reading 1.Think it over and summarize the general idea of the text in about 10 words. _________________________________________________ 2.Skim the text and write down the main idea of each paragraph. Paragraph 1:__________________________________ Paragraph 2:__________________________________ Paragraph 3:_____________

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