一年级期中考试后家长会课件PPT课件.pptVIP

一年级（6）班家长会 你可以不是天才， 但你可以是天才的父母。 班级管理理念 严格、独立、平等、坚持 认真、谦虚、好问、上进 下面和各位家长交流一下本学期孩子们在校表现： 学习认真，态度端正： 张书宇、吴雨欣、杨蕙茹、张伢宁、乔薪伊、王浩杰、郝苒伸、王子璇、刘雅琼、李秋荣 李智鸿袁舒文、何苑博、刘添琦、孙雨萱、吕东月 建议：培养孩子多方面的兴趣爱好。 有较大进步： 孙雨萱 杨文轩 尹铭博 吕东月 与家长的耐心帮助 有直接关系。 一、开学以来所做的工作 1、创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。（独立、平等、谦虚、好问） 2、力争高效课堂——引导学生学会向每一个40分钟要效率。 （一）、家庭教育需注意的几点： 1、注意自己的言行，”言传身教“。 2、注意教育细节。 3、给孩子适当的压力，切记要”循序渐进“。 4、重视孩子的习惯。 （二）、作业方面请你们积极配合： 1、检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。（张书宇、郝苒伸、乔薪伊、杨蕙茹、袁舒文等做得较好） （三）、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议： （1）学习用品的准备，要简单实用，做好标记。 （2）让孩子对书和本，要养成保护的习惯，让孩子独立整理书包。 （3）为孩子安排一个良好的学习环境。 （4）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。 二、期中考试情况通报 优秀（语文）：41人 良好（语文）：3人 合格（语文）：1人 不合格（语文)：0人 全班平均分：94.6分 本次期中考，大部分学生成绩有所进步。 班级语文一百分 语文：张书宇 张伢宁 杨蕙茹 吴雨欣 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，致使课堂听讲效率低. 有些学生不认真写作业，写作业后不检查，家长监督不严。读书少致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。 一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。 在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。 有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。 各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。 我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯： （1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。 纪律方面 学习方面 孩子的听、说、读、写。 孩子的作业习惯 孩子的学习态度 （二）听课习惯 一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。 1、读：把课文读顺。 2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。 3、标：标上每个自然段的序号。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习 亲子阅读 家长和孩子同向阅读 阅读的图书种类 家长的范读 孩子的试读、有感情的读 读过的内容提一些简单问题 试着让孩子记忆读过的内容 做一些亲子与阅读记录 写字习惯 端正写字姿势 注意字的结构，占格要正确。 创设好的写字环境 减少写字的更改次数 保持作业的整洁 留意作业中的改错，并做好记录。 写字要多练习，可利用字帖。 学习态度 一、独立思考、务求甚解的习惯 方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。