专题一__基因工程练习题能力提高PPT课件.ppt

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专题一__基因工程练习题能力提高PPT课件

1. 关于酶的练习题 例:镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列的改变必须使用的酶是( ) A. 解旋酶 B. DNA连接酶 C. 限制性内切酶 D. RNA聚合酶 答案:C 解析:一个DNA分子中有多个基因,而控制合成镰刀型细胞贫血症血红蛋白的基因只是DNA分子中的一个基因,若要检测其碱基序列,必须将其从DNA分子中切下来,而这个过程则需要限制酶。 答案A:解旋酶用于DNA分子复制 B:DNA连接酶用于目的基因和 运载体的结合 D:RNA聚合酶用于RNA的复制 2.(2008)已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断,则理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 A.3 B.4 C.9 D.12 C 3.限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核苷酸序列进行剪切。现以三种不同的限制性内切酶对长度为8kb大小的DNA进行剪切后,用凝胶电脉分离各核酸片断,实验结果如图所示。 请问:三种不同的限制性内切酶在此DNA片断上相应切点的位置是(    ) C 4、(高考试题:2007广东生物)7.现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是 【答案】D 2. 获取目的的基因技术 例:如果所需要的目的基因的序列完全不知,或只知道目的基因的一段,或想从一种生物体内获得很多基因,选用下列方法可以获得目的基因的是( ) A. 直接从含有目的基因的生物体内获取 B. 构建基因文库 C. 利用PCR技术扩增 D. 通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成 答案:B 解析:若目的基因序列完全不知,或只知道基因序列的一段,就无法利用A、C、D三项所述方法获得,而只能采用构建基因文库的方法获取目的基因。 3.关于运载体 例:在目的基因操作中,运载体的本质是双链DNA分子,根据已知基因进行定位,下列功能不需要运载体就能完成的是( ) A. 目的基因的转运 B. 目的基因的扩增 C. 目的基因的表达 D. 目的基因的定位 答案:D 解析:目的基因的定位是在含有目的基因的生物体中,根据已知基因进行定位,这时候还没有引入运载体。 7.关于DNA重组技术基本工具的说法正确的是 (  ) A.DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端 B.细菌细胞中含有的限制酶不能对自身DNA进行剪切 C.限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端 D.天然的质粒就可以用来作为载体 B 8、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达,从生物个体水平进行检测的方法( ) A.是否有抗药性 B.是否有相应的抗虫性状 C.是否能检测至标记基因 D.是否能分离到目的基因 B 9、如果科学家通过转基因工程,成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常。那么,她后来所生的儿子中:( ) A.全部正常????????? B.一半正常???????? C.全部有病??????? D.不能确定 C ? 10、我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科工作者已成功地将该毒蛋白基因导人棉花植株体内并实现了表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡,所以该棉花新品种在近年推广后,已收到了很好的经济效益,请据以上所给材料回答下列问题: (1)害虫抗药性的增强是 的结果 (2) “转基因”抗虫棉新品种的培育应用了 新技术 (3)在培育新基因抗虫棉新品种过程中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的“针线”是 ,基因的“运载工具”是 (5)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为

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