郑州大学机械工程学院教学楼的方案任务书 .docVIP

xx科技学院本科毕业设计（论文）任务书 工 学院 建筑 系 土木工程 专业 09 级 3 班 学号 学生 指导教师 毕业设计（论文）题目 郑州大学机械工程学院教学楼方案（一） 毕业设计（论文）工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）（纸张不够可加页） 一、毕业设计目标：在教师的指导下，通过独立完成教学楼项目的设计任务，使学生加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解，并能够综合运用这些理论、知识和技能解决设计中出现的工程问题，培养学生的综合分析能力和创新意识，加强对学生计算、绘图、编写设计说明书和表达设计意图能力的训练，为学生毕业后走向社会，更好的适应人才需求结构的变化、适应社会的发展打下良好的基础。 二、毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料（数据）、参考资料以及设计要求等： 第一部分：调研收集资料 1、通过对已建的教学楼的参观调研，了解：（1）教学楼的平面形状、单元组成、功能分区；（2）主次出入口的安排及周围道路、建筑的关系；（3）主门厅的功能，楼梯、电梯在门厅中的位置及人流组织，门厅大小、空间高度及艺术处理；（4）教学楼房间的开间、进深尺寸，阶梯教室或大空间房屋与其它房间的关系和处理；（5）外墙与柱子的关系、定位轴线；（6）卫生间、洗手间的一般设计要求；（7）在平面上其它功能（如消防、配电等设施）的布置；（8）建筑物的立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术；（9）立面的表现对建筑物的影响；（10）檐口形式、屋面排水组织形式及设计；（11）剖面空间组合、净空高度和层高的确定，室内外高差等。 2、通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸，了解：（1）一般教学楼，可采用哪几种结构形式，各有何优缺点；（2）阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计； （3）框架结构的形式有哪几种，各有何优缺点，在实际设计中应根据什么条件选择框架的结构形式；（4）基础有哪些形式，在实际设计中应如何选择基础的形式，基础的配筋及构造；（5）结构构件的连接，框架节点处理；（6）楼梯形式及电梯井做法；（7）变形缝的形式、做法及处理；（8）框架结构及框-剪结构内力计算可采用哪几种方法，各有何简化假定，在实际设计中如何考虑房屋侧移计算；（9）如何写建筑设计和结构设计说明；（10）一套完整的结构施工图有哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主要图纸绘制时要达到什么深度；（11）施工方法对结构设计有哪些影响和要求。 3、访问有经验的工程师，了解建筑常用的计算方法与电算程序。GB/T 50105—2001）用计算机或手工绘制，手工绘制时要求用专门绘图笔。 5、整理设计说明和计算书 （1）内容包括：结构方案选择的依据、结构布置说明，结构设计的全过程，包括计算单元、计算简图、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计及基础、楼梯等自选构件的设计计算等。 （2）要求：内容完整，条理分明，计算准确，图示清楚，字迹工整，装订整齐。一律用钢笔书写或计算机打印，计算书要有前言和目录等。 6、参考资料与文献 （1）教材：《钢筋混凝土结构》、《结构力学》、《土力学地基与基础》、《多层与高层结构设计》、《建筑结构抗震设计》、《建筑制图》及《PK, PM软件使用说明》等； （2） 各类规范及制图标准：《建筑结构设计统一标准》GB50068-2001、《建筑结构荷载规范