二、谈摩擦力性质探究及其解题技巧.docVIP

探究摩擦力 云霄城南中学 汤益聪 张晓萍 张伟智 张益君 指导教师 朱志强一、课题研究背景摩擦力是高中物理中最常见的力，但它经常对受力分析产生不易见且重要的影响。更深入地了解其性质，有利于我们更深刻地认识它，从而方便我们解题。二、课题研究的目标和意义弄清摩擦力的基本性质，它的各类作用及产生的效果，分析总结出它的一般规律和一些解题技巧。三、摩擦力的性质与解题技巧生活处处有摩擦力，人们的生活离不开摩擦力。那么摩擦力的定义、性质又是什么呢？摩擦力是由于物体与粗糙的接触面之间相互挤压而且物体具有相对运动或相对运动趋势而产生的。其中包括滑动摩擦力、滚动摩擦力以及静摩擦力等，我们主要研究静摩擦力与滑动摩擦力的性质及其解题技巧。由定义可知而摩擦力产生的条件是物体与粗糙的接触面间首先存在弹力，然后是物体发生相对运动或相对运动趋势摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势方向相反滑动摩擦力的机理相当复杂，我们发现接触面过于粗糙或过于光滑又清洁时，动摩擦因数都会增大；相对速度过大或过小时，动摩擦因数也要增大。不过，在通常情况下，这种变化不明显，一般忽略不计。所以，在一般分析计算中，都认为动摩擦因数不受接触面积、接触面粗糙程度和滑动速度的影响—钢 0.25 木—木 0.30 木—金属 0.20 皮革—铸铁 0.28 钢—冰 0.02 木头—冰 0.03 橡皮轮胎—路面（干） 0.71 ◆对于u与接触面的粗糙程度的关系，一般为正比关系，即：u越大，接触面越粗糙；反之越光滑。但是，当接触面光滑到一定程度后，u反而增大了，这种鲜为人知的现象被称为“光胶”。 静摩擦力大小由力的平衡知识求出：f静=F外 f静随外力变化而变化,存在最大静摩擦力fm。 ◆实验探究：粗测最大静摩擦力 最大静摩擦力是推动一个物体最小的推力。1、最大静摩擦力≥滑动摩擦力，粗略地可以认为它们相等；2、最大静摩擦力与压力成正比。 ◆实验探究：从静摩擦力到滑动摩擦力 1、拉力由0逐渐增大，摩擦力如何变化？ 2、倾角由0逐渐增大，摩擦力如何变化？ 3、F由0逐渐增大，摩擦力如何变化？ ◆例:如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（ ） A.8 N，方向向左 B.6 N，方向向左 C.2 N，方向向左 D.0 N 分析：f静=F1-F2=8N，fm ≥8N，故应选C。 ◆实验探究（视频）： 1、自行车前、后轮受到的摩擦力； 2、筷子提杯; 3、神气小球。 ◆物体受力分析 1、确定研究对象(受力物体)； 2、隔离研究对象：分析周围物体对它施加的力，不考虑它对其他物体的力； 3、分析物体运动状态：静止、匀速、加速、减速； 4、受力分析顺序：一重二弹三摩擦； 注意：施力不画画受力，重力弹力先分析，摩擦方向要分清，多漏错力须鉴别。 ◆实例分析：摩擦力的方向（动画展示） 1、物体在水平面上向右运动 2、物体在水平面上向左运动 3、物体沿光滑斜面上滑或下滑 4、物体沿粗糙斜面上滑 5、物体静止在斜面上 6、物体沿斜面匀速下滑 7、物体放在竖直墙面上：（1）静止时；（2）、匀速下滑时 8、人随电梯匀速上升；人刚踏上电梯的瞬间 ◆由于摩擦力的计算涉及多种条件，而且某些条件并非固定的值，静摩擦力是一种“被动”力，当物体的其他受力或运动状态变化时其往往同步变化。因此我们说--摩擦力是“魔鬼”。 ◆例:已知GA=10N,GB=20N,A与B之间的动摩擦因数为μ1=0.2, B与地面之间的动摩擦因数为μ2=0.3，三种情况匀速拉动B物体,求所加拉力F1 、 F2 、 F3 ？ 动画展示，实例分析 ◆例：如图，竖直墙壁光滑，物体m和均匀木板M均处于静止，试分析m、M的受力。 整体法 隔离法 ◆由以上两道例题可以看出，判断摩擦力的方向是解题的关键，我们给出两种判断方法，以作参考。假设法：设接触面光滑，判断物体此时的滑动方向，从而确定滑动趋势方向，从而判定静摩擦力的方向。根据物体运动状态判断。所以，在平时做题时，遇到摩擦力的问题，不妨先确定其方向，这样可以提高解题效率。 F1=10N F2=2N m M