2016年度教师招聘中学理论综合全真卷.docVIP

单项选择题 （每小题1分、共50分） 1．个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为(?? )。A．道德性B．道德感C．道德动机D．道德信念 2．教学工作的中心环节是(?? )。A．备课B．上课C．作业布置与批改D．学生成绩与检查评定 3．个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑乖l作(?? )。A．外界压力B．群体压力C．担心D．恐惧 4．现代教育发展的根本动因是(?? )。A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命 5．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到(?? )。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 6．中国古代“内发论”的代表人物是(?? )。A．孔子B．苟子C．孟子D．墨子 7．不属于社会公益活动的项目是(?? )。A．打扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残 8．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(?? )。A．自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 9．中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与(?? )两极之间的矛盾。A．退缩愧疚B．自贬自卑C．角色混乱D．羞怯怀疑 10．主观幸福感是评价者根据(?? )对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。A．自定标准B．外部评价C．平均水平D．统一标准 11．教师职业道德的核心是(?? )。A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作D．以身作则 12．(?? )是班主任的一项任务和重点工作。A．思想品德教育B．文化学习指导C．身心健康教育D．集体意识和行为规范教育 13．否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是(?? )。A．教育的终身化B．教育的多元化C. 教育的民主化D．教育的全民化 14．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(?? )。A．感觉登记B．注意C．组块D．复述 15．“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是(?? )。A．传递社会经验的活动B．使人得以生存的活动C．培养人的社会实践活动D．保存人类文明的活动 16．自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生(?? )。A．全面认识自己，特别是多看到自己的长处B．创造成功的记录，产生成就感C．观察和学习榜样，反省自身的不足D．树立高远的目标，激发创造的潜能 17．班集体内教育和教学活动的核心是(?? )。A．班主任B．班委会C．共青团D．少先队 18．“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种(?? )。A．有意回忆B．无意回忆C．直接回忆D．追忆 19．认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(?? )。A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫 20．“建国君民，教学为先”这句话反映了(?? )。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系 21．学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?(?? )A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．理想自我 22．犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于(?? )。A．正强化B．负强化C．消退D．惩罚 23．终身教育思潮的主要代表人物是(?? )。A．保罗?朗格朗B．罗杰斯C．索尔蒂斯D．布鲁纳 24．概念同化的典型方式是(?? )。A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习 25．一个生来失明的孩子不可能被培养成为一个画家。这说明了下列哪种因素对人发展的影响?(?? )A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性 26．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为(?? )。A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派 27．依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和(?? )。A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律 28．(?? )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标 29．“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种(?? )。A．再认B．有意再现C．直接再现D．间接再现 30．(?? )是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接