2011年度政教处工作计划.docVIP

政教处工作计划 在新的学期里， 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，责任教育，爱国主义教育，心理健康教育；开展“提高文明素养月”活动，加强感恩教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定。 四、工作措施 （一）加强德育队伍建设，提高德育工作质量 1、合理构建德育工作机制。学校将继续以年级管理为核心的校园德育工作机制，即建立以校长—主管校长—政教处—年级—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展，层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每学期召开一次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。 2、狠抓班主任队伍建设，落实“六个一”工程，即一个月召开一次班主任工作例会，一学期学习一本有关德育方面的书籍，一学年写一篇班主任经验交流文章或德育论文，一学年举办一次班主任工作经验交流会，一学年对每个学生进行一次家访，一学期至少与家长谈心一次。通过实施“六个一”工程，转变班主任的工作理念，增强工作的责任感，努力提高班主任工作水平。 （二）加强德育系列教育，注重培养学生的自我管理、自我教育和自主学习能力，提高学生文明素养。 1、设定班级工作目标，为学生提供自主管理的依据。各班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定切实可