《逻辑学》程教学大纲.docVIP

逻辑学课程教学大纲 总 说 明 大纲编写依据： 参照教育部高教司编著的《普通高等学校哲学专业（本科）教育教学基本要求》（试行）和哲学专业学科知识与能力方面的基本要求，结合我校教学实际以及进行改革的成功经验进行编纂。 课程教学目的和任务： 本课程是普通高校哲学专业的专业课程之一，是为培养社会所需要的哲学专门人才而开设的一门必修课。通过本课程的学习，要求学生掌握逻辑学的基础知识、基础理论，提高学生的思维能力。加强逻辑思维的训练，提高学生分析问题与解决问题的能力，为学习其他知识打下坚实的基础。 教学方法： 讲授、自学、课堂讨论、做练习题。 选修课程及相关课程： 本课程是在学生学习了哲学导论等课程，具有一定的哲学知识的基础上开设的。与其相关的课程有《哲学导论》、《现代汉语》、《伦理学》、《数理逻辑》等。 总学时及学时分配建议表： 总学时72学时 章 内 容 学时 一 引论：普通逻辑的研究对象 4 二 复合命题及其推理 8 三 命题的判定与自然推理 8 四 概念 8 五 性质命题及其推理 8 六 关系命题及其推理 2 七 谓词自然推理 8 八 模态命题及其推理 4 九 普通罗辑的基本规律 4 十 归纳推理 4 十一 类比推理 2 十二 假说 4 十三 论证与谬误 4 第一章 引论 一、传统逻辑与现代逻辑 二、普通逻辑的对象 三、逻辑与语言 四、学习