大学俄语精第一册语音6.docVIP

第六课：(стр.57-71) （第五周：9月25-28日） 第一单元/课：第六课第一讲（9月25日，星期一，3-4节） 学生人数：26人 授课地点：9号楼303 教室； 授课时间：2学时 教学目的与要求： 1.要求学生掌握软辅音[н, т, с] 的发音特点; 2.要求学生掌握动词第一变位法； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требование преподавателя 5 м. Первый э. Проверка урока 5 Проверка усвоения содержа- ния урока 5 Контрольная работа 35м. Второй э. Обучение новому:Ⅰ.Мягкие соглас- ные [н, т, с] 1.Работа над мягкими соглас- ными [н, т, с] 2.Выполнение зад.1-12 Овладение мягкими соглас- ными [н, т, с] 1.Объяснение и показ примеров 2.Слушание звукозаписи 3.Выполнение заданий 35м. Третий э. Обучение новому:Ⅱ. 1.Спряжение глагола (1); 2.Выполнение зад.13-18 Овладение спряжением глагола (1); 1.Объяснение 2.Слушание звукозаписи 3.Выполнение заданий 20м. Домашние задания 1.Повторите пройденное: выполните задания 1-18 устно. 2.Выполните задания 7 и 13 письменно и перепишите новые слова. 3.Подготовьтесь к диктанту пройденного. 5 м. 讲义： 教学内容： 检查：测试урок 5； 新课：1. 软辅音[н, т, с]的发音; 2. 动词第一变位法; 一. Вступительное слово： Сегодня сначала у нас будет контрольная работа урока 5, затем мы будем работать над мягкими согласными [н, т, с] и спряжением глагола (1). 二. Письменная проверка урока 5： Контрольная работа урока 5 一、听写单词. шоссе, класс, мыло, слово, масло, угол, Алло! футбол, вокзал, яблоко, молоко, мясо, пиво, пирог, проспект, шофёр, конфета, обувь, метро, яйцо, играю в футбол, посуда, поздно; 二、标出下列词中я, е的读音. язык, Зоя, Петров, метро, его; 三、，给下列物主代词填上合适的名词. моя, твои, ваш, её, их 四、听写练习31，找出文中的软辅音 五、默写课文片段 三.Обучение новому： Ⅰ. Мягкие согласные [н, т, с] 1. [н, т, с] – 是软辅音。所有的软辅音的发音特点都是发音时舌中部抬起来，初学者对舌中部的动作体会不好，可以用[и]帮助发软音，如发[н]前做好发[ни]的准备，这时舌中部自然而然就作好了抬起的准备，而发音时，[и]又不发出来，[н]音就成功了。 2. [т] – 这个软音是较难掌握的音之一。学习中有的学生用汉语的“七”代替。“七”和[т]的差别表