20年初二下学期期末考试语文案.docVIP

2006年初二下学期期末考试语文试卷 参考答案 1、略 2、B 3、考查同义词辨析能力。“中止”是中间停止的意思，“终止”是最后停止的意思，“树立”指建立（多用于抽象的好的事情），“竖立”就指物体垂直的意思，“革除”指铲除、去掉的意思，“祛除”则指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），正确答案应为A。 4、A 5、C 6、①但愿人长久，千里共婵娟。②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。 7、参考：春之清新，夏之灼热，秋之丰实，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。 8、略 9、答案：A—b， B—a， C—d， D—c 10、母亲疼爱子女，报答母恩，三春晖 （千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ①前两句共写了七种景物：黄莺、 、 、水乡、山城、酒旗、春风。②诗人在旖旎、凄迷的景色中寓含委婉的 ，表达了 之情。①绿叶、红花 ②讽喻 忧国忧民 ） 二、 （一）11、本文的主人公是他（或“我的朋友”），文章正面刻画主人公的方法是语言描写，贯穿全文的记叙线索是___笑_。 12、揭示本文的中心的一句话是面带笑容看生活，生活才会对你微笑。 13、“总是”出现过多次，这写的作用是什么？ 答：强调说明“他”始终如一地坚持“把笑写在脸上”，每个人都应该这样做。 14、文中第一处“渐渐地”是写 “我”对“他”的理解过程， 第二处“渐渐地”是写“我”的转变过程。 15、分析本文采用第一人称来写的作用。 ①使叙述内容更真实可信。 ②以“我”为衬托，突出了“他”的可爱与可敬。 16、答：爱心。人人都应该做到真诚、善良、有爱心；爱的付出与回报是一致的。 （二） 17、不但狂妄无知，而且不能正确认识自己落榜的原因。 18、比喻 读大学就意味着必须流更多的汗水，付出更多的辛勤劳动。 19、哥哥深入钻研，不断创新，创造了许多骄人的业绩。 可见他具有吃苦耐劳、踏实认真的精神。 20、从“落榜后的怨言”、“拿到哥哥录取通知书后言行”回答。 21、只有艰苦奋斗，才能获得幸福。 6、羞愧。 7、无论做什么事情都不能像弟弟那样投机取巧，好逸恶劳；要像哥哥那样脚踏实地，刻苦钻研，奋斗不息，才能取得成功。 （三） 22、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。23、因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%。 24.对资源过度的消耗 25、（1）太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。（2）①控制人类对资源的损耗②控制人类对生存环境的破坏26、答出文章所涉及的两点知识即可。 （四） 27、人类征服自然的说法是可笑的。 28、B 29、深刻揭示人类砍伐森林，破坏生态环境的严重后果，表达了作者对无节制的掠夺自然资源的痛恨和惋惜。 30、热爱自然、保护自然。 （五） 38、A。 ( “而”都表示转折关系。) 39、答案：食马者不知其能千里也。对埋没人才 40、命运起决定作用。毛遂自荐 知人善任或举贤授能 三、作文 41、（略） XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活