解析试验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 4.实验中，如图6所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s. 图6 (1)根据纸带可判定小车做___________运动. 解析 解析　根据纸带提供的数据可知 xBC－xAB＝xCD－xBC＝xDE－xCD＝12.60 cm， 故小车做匀加速直线运动. 答案 匀加速直线 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)根据纸带计算各点瞬时速度：vD＝____ m/s，vC＝____ m/s，vB＝_____ m/s.以A点为零时刻，在如图7所示坐标系中作出小车的v－t图线，并根据图线求出a＝_________. 图7 解析 答案 3.90 2.64 1.38 答案　见解析图 12.60 m/s2 1 2 3 4 5 6 7 8 描点连线得如图所示v－t图线，根据图线斜率知a＝12.60 m/s2. 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)将图线延长与纵轴相交,交点速度的物理意义是_______________________. 解析 解析　图线与纵轴交点速度的物理意义是零时刻小车经过A点的速度. 答案 零时刻小车经过A点的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 5.如图8所示是探究求合力的方法的实验装置，实验中，需要将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳(细绳的末端都有绳套)，实验中需用两个__________分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮筋.某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A.两根细绳尽可能等长 B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与 木板平面平行 其中正确的是___(填入相应的字母). 图8 答案 弹簧测力计 C 1 2 3 4 5 6 7 8 两位同学在实验时得到的实验结果如图9所示，其中有一位同学操作有误.则图中____(选填“a”或“b”)的实验结果与事实不符. 图9 答案 b 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮筋； 为方便实验操作、减小实验误差，细线应适当长些，两根细绳不需要等长，选项A错误； 为减小实验误差，两绳间夹角应适当大些，橡皮筋并不一定与两绳夹角的平分线在同一直线上，选项B错误； 为减小实验误差，在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行，选项C正确. 由于实验中存在误差，两弹簧测力计的合力方向与一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力方向不可能完全相同，且一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力与橡皮筋在一条直线上，故b图实验结果与事实不相符. 1 2 3 4 5 6 7 8 6.如图10为“探究求合力的方法”实验，三个细绳套L1、L2、L3共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P.手持B拉动细绳，使结点静止于O点. (1)某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______N； 图10 答案 2.00 解析 解析　A的读数为2.00 N； 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)实验时要在贴于竖直木板的白纸上，记录__________、___________和L1、L2、L3的方向及M的重力. 答案 O点的位置 解析 解析　实验时要在贴于竖直木板的白纸上，记录O点的位置、A、B的示数和L1、L2、L3的方向及M的重力； A、B的示数 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)下列实验要求中必要的是___(填选项的字母代号). A.弹簧测力计需要在实验前进行校零 B.细绳套方向应与木板平面平行 C.需要用托盘天平测量重物M的质量 D.弹簧测力计B始终保持水平 解析 解析　弹簧测力计需要在实验前进行校零,选项A正确； 细绳套方向应与木板平面平行，以减小实验误差，选项B正确； 不需要用托盘天平测量重物M的质量，选项C错误； 弹簧测力计B不一定要始终保持水平，选项D错误. 答案 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　该实验采用了“控制变量法”，在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是小车的质量，故A正确，B错误. 7.某实验小组同学用如图11所示装置“探究加速度与力、质量的关系”. (1)在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是_____(只需填A或B). A.小车质量 B.塑料桶和桶中砝码的质量 答案 √ 图11 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 解析　为了使绳子的拉力等于小车受到的合外力，在进行实验之前要进行平衡摩擦力，具体做法是：适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂塑料桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速下滑.故A错误，B正确. (2)实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是____(只需填A或B). A.在塑料桶中添加砝码，使小