计算机图形学及图像处理教学大纲.docVIP

《计算机图形学基础》教学大纲 Computer Graphics 课程编号：031C2100 适用专业：电子信息工程专业 学时：60 学分：3 一、内容简介 《计算机图形学》是研究利用计算机来处理图形的原理、方法和技术的学科，是计算机科学中正在飞速发展并取得巨大成就的学科之一。其内容包括：计算机图形学的数学基础知识；计算机图形学中常用的各种算法，基本设计思想及如何设计一个成功的图形系统。 二、本课程的目的和任务 计算机图形学起始于60年代，在其发展的三十多年来，其基本理论、算法和技术等都在不断变化和完善。尤其是近十年来，随着各种图形算法的建立，新概念和新技术也在不断的涌现出来。如今，计算机图形学已经在计算机辅助设计、科学研究、办公室自动化、计算机仿真、过程控制和指挥系统、美术和动画、计算机辅助教育和训练等大量不同的领域中发挥巨大的作用。通过本课程的学习，使学生更能主动灵活地使用某个图形系统，发挥图形系统多方面的功能，还能使学生在大量的各种各样的图形系统中“自由翱翔”、触类旁通。 三、本课程与其他课程的关系 本课程是以《计算机文化基础》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数、积分变换》等数学知识，《数据库系统》、《计算机软件基础》等计算机知识为基础，以高级语言为实现手段的理论与实践相结合的课程。 四、本课程的基本要求 直线的基本画法。 圆的基本画法。 椭圆的基本画法。 4、掌握二维图形的几何变换原理、形式和性质，了解变换效率。 5、掌握参数三次曲线，三次样条曲线，Bezier曲线的函数表示、性质及实现。 6、掌握Bezier曲面的参数表示、几何形式。了解其它形式的曲面，及各种曲面的优点、缺点。 五、课程内容与学时分配 ●理论教学内容 绪论（2学时） 掌握有关图形学的基本概念，图形学系统的基本组成及应用领域。 图形设备（2学时） 掌握基本图形输入、输出设备的类型和原理。 图形的表示与数据结构（2学时） 掌握图形表示形式及其数据结构的基本概念 第五章　基本图形生成算法（12学时） 重点掌握直线、圆、椭圆的各种生成算法，熟悉各种算法的原理、公式推倒，并能根据算法公式编制图形生成程序。 掌握多边形的扫描转化与区域填充算法，并能编制相应程序。对字符、属性及反走样技术要有所了解。 二维变换及二维观察（12学时） 重点掌握齐次坐标的概念，平移、旋转、拉伸等基本集合变换及基本几何变换所组成的复合变换，掌握各种坐标系之间的转换。 第七章　三维变换及三维观察（4学时） 掌握了解各种基本三维几何变换 第八章　曲线和曲面（8学时） 掌握曲线、曲面生成的基本原理，重点掌握三次样条曲线、Bezier曲线、B样条曲线等常用曲线的性质及其生成公式。对有理样条曲线和曲面，曲线曲面的转换和计算有所了解。 ●实践教学内容 1．习题课 从第5章起到第8章配合课堂教学内容每一章安排一次习题课，共四次，每次二学时，共8学时。 2. 实验 为配合所学的理论知识，第5、7、8章需要学生结合所学知识做一些实验。共做5次实验，每次二学时，共10学时。 六．教材与参考书 1、教材：《计算机图形学基础》陈传波主编，电子工业出版社， 2002年3月 2、参考书：《计算机图形学原理教程》李建平 电子科技大学出版社 1998.7 《计算机图形学》　孙家广 清华大学出版社 1998 《计算机图形学》 倪明田 北京大学出版社 1999 《计算机图形学教程》唐荣锡 科学出版社 2000 七、本课程的教学方式 以课堂讲授为主，是学生主要掌握基本图形的绘制 八、各教学环节学时分配 章节 课堂讲授 实验 习题课 小计 第一章 第二章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 2 2 2 12 12 4 8 6 2 2 2 2 2 2 2 4 4 18 14 8 10 总计 42 10 8 60 九．执行大纲时应注意的问题 课程内容和实例不限于本教材，从不同角度加强重点内容的教学。实践教学与理论教学结合起来。还应注意与其它课程的联系。 注意培养学生自学能力和独立思考分析问题解决问题的能力，除在课堂推导有一定难度的定理、公式外等，尽量要求学生在课后对各种公式自行进行推倒证明，以巩固概念。 《计算机图形学基础》实验教学大纲（技术基础课） （电子信息工程专业）（第7学期） 开设“计算机图形学基础”课实验的依据： 《计算机图形学》为一门理论和实践结合较紧密的课程。为配合理论教学需要，加强对理论的理解及应用，提高利用计算机的能力