试验教学步骤尝试利用模型加以实现轴系支承结构方案的装配试验.pptVIP

轴系及支承结构综合设计实验 轴应用广泛、重要 滚动轴承种类繁多 不同场合，采用不同支承结构  轴系及支承结构综合设计采用方案设计—实验—设计的方法实现。实验是用于检验支承结构方案设计的合理性、正确性。培养学生实际动手能力和解决工程实际问题的能力 。 通过模型实现轴系支承结构的方案设计 体会轴的结构对装配过程的影响 完成轴系部件的支承结构设计，合理确定相关结构的尺寸 学会使用相关装拆工具 培养学生实际动手能力和解决问题的能力  轴系支承结构方案设计（课前完成） 实验要求：依据结构方案选择零件 完成轴系部件的支承结构装配，合理确定相关结构的尺寸，完成实验 提交轴系支承结构方案设计、轴系部件的支承结构设计等实验报告 根据所选题目，初步设计轴的结构形式及支承方案 教师检查实验方案、分析方案装配的可行性，进行问题讨论； 尝试利用模型加以实现轴系支承结构方案的装配。分析是否轴上的所有零件均已实现“定位准确、固定可靠”。完成实验； 完成合理的轴系支承结构设计，提交实验报告 初步设计轴的结构形式及支承方案—课余时间进行 明确实验要求及内容 实验室观看、了解相关实验设备和实验仪器 支承方案简图（参考）： 支承方案简图（参考）： 支承方案简图（参考）： 支承方案简图（参考）： 布置实验任务： 明确实验要求及内容 实验室观看、了解实验设备和相关工具的使用 检查支承方案设计、问题讨论： 教师检查设计实验方案。然后通过提问方式及过程使同学们深入理解支承结构的特点。 尝试利用模型加以实现轴系支承结构方案的装配 设计实验方案： 查阅资料、学习实验相关理论与知识， 设计现场动平衡实验方案。 完成合理的轴系支承结构设计，提交实验报告 查阅资料、学习相关理论与知识，完成结构设计装配图 比较分析初步设计方案与最终设计方案的结构 针对装拆过程所遇到的问题，总结结构设计中的注意事项 * * 应用背景 支承结构如何确定？ 问题： 轴系及支承结构综合设计实验 实验 支承结构方案设计 轴系支承结构的设计 支承结构的装配实现 实验目的 实验任务 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 实验教学步骤 课外进行 实验教学步骤 思考题 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验 动平衡实验