2019届高考化学一轮复习苏教版文档：专题5微观结构与物质的多样性学案五word版含答案.docxVIP

学案五　元素的综合推断【教学目标】1．了解元素推断题的题型和特征。2．巩固元素周期表的构成及元素周期律的应用。3．掌握元素推断常见方法及解题策略。【教学重点】　元素推断常见方法。【考情分析】命题点三年考情分析解读原子结构推断2017课标Ⅱ·T9，2016课标Ⅰ·T8，2015课标Ⅰ·T8，2015课标Ⅱ·T10高考考纲要求“根据图表、数据等所给背景材料，分析有关现象的变化规律”，此类型的考题常受命题者的青睐。命题形式通常有两种：一种是通过观察、比较图表中数据的变化趋势，总结出有关规律，再运用于解题过程中。第二种是以文字形式给出，先进行元素的推断，再以所得元素为载体进行有关知识的考查，赋分一般6分，本部分试题难度中等，本部分内容是高考考查的重点。元素周期律推断2017课标Ⅲ·T12，2016课标Ⅲ·T12物质综合推断2017课标Ⅰ·T12，2016课标Ⅱ·T91．结构与位置互推是解题的核心(1)掌握四个关系式：①电子层数＝周期数；②质子数＝原子序数；③最外层电子数＝主族序数；④主族元素的最高正价＝主族序数(O、F除外)，负价＝主族序数－8。(2)熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律：①“凹”型结构的“三短三长一不全，七主七副八零完”；②各周期元素种类；③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置；④同主族上下相邻元素原子序数的关系。2．性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周