高考语文 实用类文本阅读 复习指导.pptVIP

实用类文本阅读 复习指导 实用类文本阅读是2007年第一次进入高考语文试卷。是新课标试验区试卷的显著特色。 强调培养和发展学生的应用能力，体现实用性和应用性的特点。 题型基本固定：选择题和主观题 考纲要求 一、筛选并整合文中的信息。（能力层级：C级） 二、分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。 （C级） 三、分析文本的文体基本特征和主要表现手法。（C级） 四、评价文本的主要观点和基本倾向。（D级） 五、评价文本产生的社会价值和影响。（D级） 六、对文本的某种特色作深度的思考和判断。（D级） 七、从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。探讨文本反映的人生价值和时代精神。探究文本中的疑难问题，提出自己的见解。（F级） 三、分析文本的文体基本特征和主要表现手法。（C级） “基本特征” 包含两个层面： 一种文体区别于其他文体的特征 文本所具有的富有个性的特征 “主要表现手法”是指： 具体的文本所采用的最突出的一种或几种表现手法。 分析文本的文体基本特征和主要表现手法。（C级） 分文体选考之后，与文体有关的考点只有： 我们努力追求： 把复杂的问题简单化！ 可以把实用类文本阅读题简单地分成两类： 一、淡化文体特点的考题： 设题与文体特征关系不大，只需用一般的阅读方法解答即可。 二、有关文体基本特征的考题：