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《教师最需要什么》读书心得体会 何薇 我们生逢盛世，是中华民族历史上最幸运的一代教师，我们生活在民族历史上政治最稳定、经济最繁荣、思想最宽松的时代。作为一名现代的教师，现代的班主任，要尽到教书育人的责任，最重要的任务就是超越自我，守住心灵的宁静，爱岗敬业，热爱学生。 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解学生的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”简而言之，我们作为老师要微笑，对学生时刻微笑。 微笑是一种自信、一种教养，是良好的风度，是成熟的心态；微笑是气定神闲，是宽容忍让。笑着看学生，海纳百川，是一种和谐的境界；笑着看学生，字字珠玑，是一种至高的境界。 师傅领进门，修行在个人。在新形势下，这句话更为宝贵。老师，不是警察，不是保姆，不是揠苗助长者。教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每一个受教育者检点自己，反省自己和控制自己的力量。 教育的发展需要快乐的教师。快乐的教师能以快乐感染学生。老师的客观愉快时时在感染和影响着学生。 快乐的教师应该是不断学习和积累的教师，快乐的根源在哪里？就在汲取新的知识的过程当中。一个人之所以会感到空虚不快乐，就是因为他丧失了学习的习惯，他每天无所事事，于是脑袋里不吸收新的东西和刺激了，于是他就会感觉到不快乐了！朱熹老先生说，问渠哪得清如许，为有源头活水来。说的就是这个道理。 从平凡中寻找快乐 ——《教师最需要什么》读书随笔 张剑华 教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇……这可能是困扰很多教师的问题。教师是一份凭着良心做事的职业，随着社会的进步，所承受的压力也越来越大。日复一日，年复一年，各种繁琐的事情都会伴随着你，如果从中体会不到教育的快乐与幸福，那将是一生的不快乐，那是一件多么可怕的事，因为你的人生只有一次。 看了《教师最需要什么》，更进一步地体会到了寻找快乐的方法以及重要性，教师的人生，需要教师在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中净化自己的心境，从中体会教师职业的价值与意义，从而寻找到自己的快乐。 工作几年来，感觉一直忙碌着，晚上忙到十一、二点也已经成了家常便饭。是什么支撑着自己的努力，我想是希望自己尽快的成长。但这种忙碌有时也让自己心烦气燥，比如，认真准备的课没有上出预设的好，班里的几个学生的成绩一直上不去……这种心情有时容易恶性循环，所以，每个老师对自己需要一种更高的认识来改变这种状况，才能体会到教师职业的快乐。让我感受最深的： 认识自己。有人百思不得其解：同样老师，为什么有的人觉得异常辛苦，学生难以调整，工作不被肯定？而有的人则觉得自己工作得很踏实、很有成就感，学生和同事都很喜欢他，工作也能得到大家的肯定。原因很简单：你是否真正认识了自己。人生最大的敌人就是自己，一个人如果认识不了自己，就好比在黑暗中摸索，即使付出了辛劳，也收不到成果，不能发挥自己的优点，怎能尽情地展示。我们应该努力看清自己所处环境，看到自己的优势，发现自己的不足，胜不骄，败不馁，学会承受失败的打击，在失败中不断总结经验，才能成功。 享受课堂、享受学生。课堂是教师最重要的舞台，努力去创设一个和谐的课堂，充满生命活力的课堂，善待学生，尊重学生，了解学生的喜和忧。全身心地去感受学生的那份纯真，感受给予学生智慧的那份快乐，必然能少掉许多焦虑和烦恼，感受到工作的快乐和幸福。 教师职业是平凡的，但从平凡的工作中寻找到了那份快乐，就会发现教师的不平凡。让我们一起寻找吧。 《教师最需要什么》心得体会 甘波 暑假期间读完《教师最需要什么》这一本书，对我的感触很深，对以后的教学有了重新的认识和定位，针对这一本书浅谈一下自己的感受。 书中从四个方面阐述了教师到底需要什么，书中有这样一段话“教师到底最需要什么，是金钱？是名利？还是学生的好成绩？还是家长的尊敬社会的推崇……”归根到底其实教师最需要的是认识自我、创造自我、成就自我的快乐。这种快乐会净化你的心境，使你越来越感受到人生的价值，人生的真谛。 书中的每一句话都使我受益匪浅，做教师就要做学习型教师，是的，作为教师不光是我而是我们所有从教人员都需要努力的方面，有时自己觉得每天都在埋头做事，整天都在忙碌着，没有做合理的时间安排，平时没有做到科学学习，没有抓紧时间学习，读完后，觉得自己以后要不断学习，不断充实自己，才能提高自己的教学水平。作为教师更应该要做一名阳光型教师，那么何谓阳光型教师呢？我想就如书中所写充满活力充满朝气拥有创新精神，敢拼敢闯拥有属于自己的教育和教育思想的教师就是阳光教师。 法国著名作家罗曼罗兰曾说“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里看阳光”。是的，